Influencia de la situación social de la infancia guatemalteca para el desarrollo de la literatura infantil y juvenil nacional

Influencia de la situación social de la infancia guatemalteca para el desarrollo de la literatura infantil y juvenil nacional

Para entender al sujeto receptor de la literatura infantil y juvenil de Guatemala es necesario conocerlo. En ese sentido, este artículo presenta un enfoque cualitativo por medio de un método bibliográfico e historiográfico que permitió estudiar el proceso histórico de configuración de la noción de i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morales Barco, Frieda Liliana
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de San Carlos de Guatemala 2017
Acceso en línea:https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/538
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spelling CSH5382022-10-03T18:29:16Z Influence of the social situation of Guatemalan children for the development of children’s and youth literatura Influencia de la situación social de la infancia guatemalteca para el desarrollo de la literatura infantil y juvenil nacional Morales Barco, Frieda Liliana Para entender al sujeto receptor de la literatura infantil y juvenil de Guatemala es necesario conocerlo. En ese sentido, este artículo presenta un enfoque cualitativo por medio de un método bibliográfico e historiográfico que permitió estudiar el proceso histórico de configuración de la noción de infancia en el país. Para el caso, se dividió en tres partes: (1) se describió la formación este concepto en Occidente y, luego, como se concibió en el país desde el período colonial hasta la actualidad; (2) se exploraron aspectos jurídicos y socio-históricos; (3) se reseñaron aspectos específicos de la literatura infantil y juvenil y sobre el acceso a la lectura y los libros. Los datos obtenidos apuntan, por un lado, hacia la comprensión de la infancia guatemalteca desde un punto de vistaproteccionista y no de formación ciudadana, lo que, por otro lado, evidencian los factores que influyen en el poco desarrollo del hábito y el gusto por la lectura. En ese sentido, es necesario seguir indagando sobre la infancia para que los especialistas, investigadores, mediadores, docentes, bibliotecarios puedan aproximarse a esta literatura con otra mirada. Universidad de San Carlos de Guatemala 2017-11-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artí­culos/Articles application/pdf https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/538 10.36829/63CHS.v4i2.538 Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 2 (2017); 81-97 Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 2 (2017); 81-97 2409-3475 2410-6291 spa https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/538/341 Derechos de autor 2017 Frieda Liliana Morales Barco https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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