Impacto de las redes sociales en la educación e identidad de la cultura digital juvenil

Impacto de las redes sociales en la educación e identidad de la cultura digital juvenil

Con la evolución de la tecnología y la sociedad del conocimiento las redes sociales han traído con ello una afluencia de funciones, y aplicaciones que impactan cada vez más en la educación de los estudiantes, desde edades tempranas hasta universitarios. El presente trabajo tiene como objetivo demost...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nenzen, Gira A.
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado. Instituto de Derechos Humanos, Justicia y Paz 2025
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/contacto/article/view/6694
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spelling CONTAC66942025-01-10T15:11:35Z Impact of social media in the education and identity of digital culture Impacto de las redes sociales en la educación e identidad de la cultura digital juvenil Nenzen, Gira A. Comunicación social cultura digital educación identidad digital redes sociales Social communication digital culture education digital identity social media With the evolution of technology and knowledge society, social networks have brought with them an influx of functions and applications that increasingly impact the education of students, from early ages to university students. The aim of this paper is to demonstrate the use that can be given to social networks in education and the cultural identity that emerges as a result of their use. For this purpose, we used a descriptive methodology, given the research carried out in studies related to the subject. Since social networks are a daily way of communicating, it deserves the study of art to determine its evolution and use in the academic field. Based on the analysis carried out by the different authors, we have been able to establish topics of discussion in which the subject or element that can determine the greater or lesser use of social networks within the classroom is the teacher. Thus, our conclusions emphasize that the use of digital technology fosters an environment of continuous communication and collaboration between students and teachers and creates a digital cultural identity. Con la evolución de la tecnología y la sociedad del conocimiento las redes sociales han traído con ello una afluencia de funciones, y aplicaciones que impactan cada vez más en la educación de los estudiantes, desde edades tempranas hasta universitarios. El presente trabajo tiene como objetivo demostrar la utilización que se le puede dar a las redes sociales en la educación y la identidad cultural que emerge producto de la utilización de estas. Para tales efectos utilizamos una metodología descriptiva, dada las investigaciones que se realizaron en estudios relacionados al tema. Constituyendo, las redes sociales una forma cotidiana de comunicarnos, merece el estudio del arte para determinar la evolución y el uso en el ámbito académico que se le pueda dar. Basado en el análisis realizado por los diferentes autores, hemos podido establecer temas de discusión en el cual el sujeto o elemento que puede llegar a determinar el mayor o menor uso de las redes sociales dentro del aula de clases es el profesor. Así de esta manera, nuestras conclusiones hacen hincapié que el uso de la tecnología digital fomenta un entorno de comunicación y colaboración continua entre estudiantes y profesores y crea una identidad cultural digital. Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado. Instituto de Derechos Humanos, Justicia y Paz 2025-01-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/contacto/article/view/6694 10.48204/contacto.v4n2.6694 Revista Contacto; Vol. 4 Núm. 2 (2024): Revista Contacto; 276-287 2710-7620 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/contacto/article/view/6694/5181 Derechos de autor 2025 Revista Contacto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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