La dimensión grupal en las formas de organización de la ciencia y la producción de conocimiento en México

La dimensión grupal en las formas de organización de la ciencia y la producción de conocimiento en México

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ricardo, Pérez Mora, Castañeda Bernal, Xóchitl Yolanda, Ponce de León, Omar García
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria Oriental 2024
Acceso en línea:https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/3280
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spelling CONSOCIOLOGICAS32802024-12-12T13:20:00Z La dimensión grupal en las formas de organización de la ciencia y la producción de conocimiento en México the group dimension in the forms of organization of science and the knowledge production in Mexico Ricardo, Pérez Mora Castañeda Bernal, Xóchitl Yolanda Ponce de León, Omar García Research groups knowledge production academic groups science researchers Grupos de investigación producción de conocimiento cuerpos académicos ciencia investigadores Este artículo forma parte del proyecto “modos colectivos de producción de conocimiento en Universidades públicas estatales”. Analiza las dinámicas grupales en la construcción del conocimiento en el contexto mexicano, desde el marco normativo institucional y las políticas públicas. Se enfoca en la implementación del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), que busca regular y fomentar la conformación de grupos de investigación denominados “cuerpos académicos”. A partir de la experiencia de dos universidades mexicanas, se recogen las percepciones de los académicos. Los resultados destacan la necesidad de fomentar la producción colectiva de conocimiento en grupos naturales, que comparten intereses y muestran buena cohesión, lo que facilita la generación de conocimiento de calidad con alto impacto social This article is part of the project "Collective modes of knowledge production in state public universities". Its objective is to analyze the dynamics of the group in the construction of knowledge in the Mexican context, of the institutional regulatory framework and public policies. It focuses on the implementation of the Professional Education Development Program (PRODEP), which regulates and promotes the training of research groups called "Cuerpos académicos” (academic groups). The results derive from twenty -two interviews, and the analysis highlights the need to promote the collective production of knowledge in natural groups, which share interests and show good cohesion, which facilitates the generation of quality knowledge with a high social impact. Incentive policies face the challenge of promoting group work without incurring an excess of regulation that affects the autonomy of academics Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria Oriental 2024-12-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf application/epub+zip https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/3280 Conjeturas Sociológicas; Revista Conjeturas Sociológicas No. 35, año 12, septiembre - diciembre-2024; 10 - 28 2313-013X spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/3280/4093 https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/3280/4116 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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