La innovación dentro de los procesos de aprendizaje: Experiencia académica en diseño creativo y emprendimiento con estudiantes de quinto año del Departamento de Psicología, de la UNAN-Managua

La innovación dentro de los procesos de aprendizaje: Experiencia académica en diseño creativo y emprendimiento con estudiantes de quinto año del Departamento de Psicología, de la UNAN-Managua

El presente artículo tiene por objeto, conocer la experiencia académica de la motivación y la creatividad en el campo de innovación con estudiantes de quinto año del Departamento de Psicología de la UNAN-Managua. La Universidad en los últimos tiempos ha apostado al desarrollo de este componente en l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Vado, Christopher Joan
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: UNAN-Managua 2021
Acceso en línea:https://revistacompromisosocial.unan.edu.ni/index.php/CompromisoSocial/article/view/90
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spelling COMPROMISOCIAL902020-12-20T03:34:19Z Innovation within learning processes: Academic experience in creative design and entrepreneurship with fifth-year students from the Department of Psychology at UNAN-Managua. La innovación dentro de los procesos de aprendizaje: Experiencia académica en diseño creativo y emprendimiento con estudiantes de quinto año del Departamento de Psicología, de la UNAN-Managua López Vado, Christopher Joan Educación Innovación docencia procesos académicos planteamientos pedagógicos Education Innovation teaching academic processes pedagogical approaches This article aims at the academic experience of the motivation of creativity in students in the field of innovation with fifth-year students from the Psychology department of UNAN-Managua. The University in recent times has bet on the development of this component in the different areas of knowledge, which has allowed a positioning of the University in this subject. The work reflects the methodology developed within the framework of the Facultative subject which introduced the development of creative thinking and innovation. Likewise, it addresses the application of different techniques used in the course of it and the perception of students in relation to the learning obtained. The results obtained from this process are positive since the projects developed are still valid and are at the service of society thus developing in practice the learning elements of their university career and what they have learned within the framework of the subject. El presente artículo tiene por objeto, conocer la experiencia académica de la motivación y la creatividad en el campo de innovación con estudiantes de quinto año del Departamento de Psicología de la UNAN-Managua. La Universidad en los últimos tiempos ha apostado al desarrollo de este componente en las diferentes áreas del conocimiento, lo que ha permitido un posicionamiento en esta asignatura. El trabajo recoge la metodología desarrollada en el marco de la asignatura Facultativa, la que se introdujo el desarrollo del pensamiento creativo y la innovación. De igual manera, aborda la aplicación de diferentes técnicas empleadas en el transcurso de la misma y la percepción de estudiantes en relación al aprendizaje obtenido. Los resultados obtenidos de este proceso, son positivos puesto que los proyectos elaborados aún tienen vigencia y están al servicio de la sociedad, desarrollando así en la práctica los elementos de aprendizaje propios de su carrera universitaria y lo aprendido en el marco de la asignatura. UNAN-Managua 2021-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistacompromisosocial.unan.edu.ni/index.php/CompromisoSocial/article/view/90 10.5377/recoso.v2i4.13473 Revista Compromiso Social; Núm. 4 (2020); 125-130 2707-1138 spa https://revistacompromisosocial.unan.edu.ni/index.php/CompromisoSocial/article/view/90/220 https://revistacompromisosocial.unan.edu.ni/index.php/CompromisoSocial/article/view/90/221 Derechos de autor 2020 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua)
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