Globalización y Educación en Nicaragua, impacto en el sistema educativo y transformación de las culturas escolares

Globalización y Educación en Nicaragua, impacto en el sistema educativo y transformación de las culturas escolares

El artículo aborda como la globalización ha incidido en la educación nicaragüense, particularmente el impacto en el modelo educativo y las culturas escolares del país. Se parte del hecho de que la globalización es un fenómeno no solo económico y comunicacional, sino que abarca esferas estratégicas d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Flores Martínez, Jonathan José, Romero Arrechavala, Jilma
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: UNAN-Managua 2021
Acceso en línea:https://revistacompromisosocial.unan.edu.ni/index.php/CompromisoSocial/article/view/64
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spelling COMPROMISOCIAL642020-06-28T04:55:45Z Globalization and Education in Nicaragua, impact on the educational system and transformation of school cultures Globalización y Educación en Nicaragua, impacto en el sistema educativo y transformación de las culturas escolares Flores Martínez, Jonathan José Romero Arrechavala, Jilma Educación globalización culturas escolares sistemas educativos Education globalization school cultures systems educational The article addresses how globalization has influenced Nicaraguan education, particularly the impact on the educational model and school cultures in the country. It starts from the fact that globalization is not only an economic and communicational phenomenon, but also encompasses strategic spheres of social life such as education. A critical view of the educational phenomenon is fostered from the transformations experienced by the globalization process begun in the 1990s. A review is made of the conditions of education in Nicaragua from the neoliberal period that meant a moment of structural reforms to education, accompanied by the idea that education is a burden on public spending and not a strategic factor of development. human. Finally, the new model of education managed by the Government of Reconciliation and National Unity is outlined, which gave way to an integrating vision that places the educational subject in a leading and demanding social role. The contribution of this article focuses on offering an alternative perspective on education in Nicaragua in which it is proposed to transform the educational model, which is committed to an education located in each sociocultural context. El artículo aborda como la globalización ha incidido en la educación nicaragüense, particularmente el impacto en el modelo educativo y las culturas escolares del país. Se parte del hecho de que la globalización es un fenómeno no solo económico y comunicacional, sino que abarca esferas estratégicas de la vida social como la educación. Se propicia una mirada crítica del fenómeno educativo a partir de las transformaciones experimentadas por el proceso globalizador iniciado en los años noventa. Se hace una reseña sobre las condiciones de la educación en Nicaragua a partir del período neoliberal que significó un momento de reformas estructurales a la educación, acompañada de la idea de que la educación es una carga para el gasto público y no un factor estratégico del desarrollo humano. Por último, se perfila el nuevo modelo de la educación gestionado por el Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional que dio paso a una visión integradora que ubica al sujeto educativo en un rol social protagonista y reivindicativo. El aporte de este artículo se centra en ofrecer una mirada alternativa sobre la educación en Nicaragua en la que se propone transformar el modelo educativo, que apueste por una educación situada en cada contexto sociocultural. UNAN-Managua 2021-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistacompromisosocial.unan.edu.ni/index.php/CompromisoSocial/article/view/64 10.5377/recoso.v2i3.13431 Revista Compromiso Social; Núm. 3 (2020); 45-50 2707-1138 spa https://revistacompromisosocial.unan.edu.ni/index.php/CompromisoSocial/article/view/64/151 https://revistacompromisosocial.unan.edu.ni/index.php/CompromisoSocial/article/view/64/152 Derechos de autor 2020 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua)
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