The Danish KOM project and possible consequences for teacher education
Se define el concepto de competencia matemática y se describen las ocho competencias matemáticas identificadas por el proyecto KOM. También se analizan sus implicaciones en la formación de profesores de matemáticas y la propuesta del proyecto KOM al respecto.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | eng |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2011
|
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6957 |
| Summary: | Se define el concepto de competencia matemática y se describen las ocho competencias matemáticas identificadas por el proyecto KOM. También se analizan sus implicaciones en la formación de profesores de matemáticas y la propuesta del proyecto KOM al respecto. |
|---|