Consideraciones sobre la enseñanza de la matemática en el ciclo diversificado colombiano

Consideraciones sobre la enseñanza de la matemática en el ciclo diversificado colombiano

Colombia. Los autores proponen y discuten algunos temas matemáticos sobre lógica y teoría de conjuntos, computación, cálculo, probabilidad y estadísticas que deberían tratarse en dicho nivel educativo.

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vasco Uribe, Carlos Eduardo, Falk de Losada, Mary, Charris Castañeda, Jairo, Losada Márquez, Ricardo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2010
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6938
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spelling CIFEM69382024-09-02T22:17:59Z Consideraciones sobre la enseñanza de la matemática en el ciclo diversificado colombiano Consideraciones sobre la enseñanza de la matemática en el ciclo diversificado colombiano Vasco Uribe, Carlos Eduardo Falk de Losada, Mary Charris Castañeda, Jairo Losada Márquez, Ricardo matemáticas currículo educación secundaria ciclo diversificado lógica teoría de conjuntos computación cálculo probabilidad y estadística mathematics curriculum secondary education diversified cycle logic set theory computation calculus The paper starts with a brief analysis of the diversified cycle for secondary schools in Colombia. The authors propose and discuss some of the mathematical topics in logic and set theory, computation, calculus, probability and statistics that should be treated in the above-mentioned educational level. Colombia. Los autores proponen y discuten algunos temas matemáticos sobre lógica y teoría de conjuntos, computación, cálculo, probabilidad y estadísticas que deberían tratarse en dicho nivel educativo. Universidad de Costa Rica 2010-12-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6938 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Historia y Perspectivas. Ubiratan D'Ambrosio: Primeros Escritos Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Historia y Perspectivas. Ubiratan D'Ambrosio: Primeros Escritos 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6938/6624 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
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