Conocimientos y currículo en la educación matemática
Se abordan asuntos centrales del currículo para la formación inicial de educadores matemáticos y se propone un modelo de descripción de los distintos componentes cognoscitivos que debe incluir. Se apuntala el papel del conocimiento pedagógico del contenidos matemáticos CPC, y se señalan característi...
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CIFEM69252024-09-02T22:17:58Z Conocimientos y currículo en la educación matemática Conocimientos y currículo en la educación matemática Ruiz, Angel educación matemática curriculum enseñanza conocimientos mathematics education curriculum teaching knowledge Central issues of the curriculum for the initial formation of Mathematics Teachers are tackled and we propose a model for the description of the different knowledge components that it must include. There is propped up the role of the Pedagogical Content Knowledge PCK, and characteristics so much of this one PCK as of the Mathematics that specifically must include these curricula are proposed. Se abordan asuntos centrales del currículo para la formación inicial de educadores matemáticos y se propone un modelo de descripción de los distintos componentes cognoscitivos que debe incluir. Se apuntala el papel del conocimiento pedagógico del contenidos matemáticos CPC, y se señalan características tanto de éste CPC como de las matemáticas que específicamente deben poseer estos currícula. Universidad de Costa Rica 2010-02-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6925 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Competencias en la Educación Matemática Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Competencias en la Educación Matemática 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6925/6611 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática |
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