La teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud

La teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud

Se reseñan algunos de los componentes fundamentales de la Teoría de Campos Conceptuales propuesta por Gérard Vergnaud y su relación con otras teorías. La Teoría de Campos Conceptuales es una teoría psicológica sobre la conceptualización y sirve como marco teórico a investigaciones relacionadas con a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrantes Campos, Hugo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2008
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6888
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spelling CIFEM68882024-09-02T22:17:53Z La teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud La teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud Barrantes Campos, Hugo campos conceptuales educación matemática pedagogía Essential components of the Theory of Conceptual Fields by Gérard Vergnaud are described; also, its connection to other theories is pointed out. This psychological theory is about the concept-making processes and it stands as a theoretical framework for research associated with cognitive activities within learning in Science and Mathematics. Se reseñan algunos de los componentes fundamentales de la Teoría de Campos Conceptuales propuesta por Gérard Vergnaud y su relación con otras teorías. La Teoría de Campos Conceptuales es una teoría psicológica sobre la conceptualización y sirve como marco teórico a investigaciones relacionadas con actividades cognitivas referidas a aprendizajes en cienicas y matemáticas.  Universidad de Costa Rica 2008-10-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6888 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Escuela francesa de Didáctica de la Matemática Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Escuela francesa de Didáctica de la Matemática 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6888/6574 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
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