Experiencia de formación: creación de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje sobre la función lineal

Como parte de las horas de práctica profesional del curso MA0017 - Didáctica de las Funciones, en el segundo semestre del 2020 se llevó a cabo una experiencia de formación centrada en la creación de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje sobre el tema de función lineal. La plataforma, titulad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vega Vega, Angie, Esquivel Murillo, Kenneth
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2024
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/56626

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spelling	CIFEM566262024-02-29T14:53:21Z Experiencia de formación: creación de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje sobre la función lineal Vega Vega, Angie Esquivel Murillo, Kenneth Como parte de las horas de práctica profesional del curso MA0017 - Didáctica de las Funciones, en el segundo semestre del 2020 se llevó a cabo una experiencia de formación centrada en la creación de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje sobre el tema de función lineal. La plataforma, titulada "Explorando el mundo a través de la Función Lineal," se diseñó considerando elementos teóricos como: análisis de contenido, fenomenología didáctica y tipología de tareas matemáticas. A partir de esto, se presenta una reflexión en torno a la experiencia, destacando la conveniencia de exponer a las futuras personas educadoras matemáticas a este tipo de labores, debido a las habilidades que, desde nuestro punto de vista, permite potenciar. Universidad de Costa Rica 2024-02-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/56626 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Vol. 17 No. 1 (2024): Professional development and training of professionals in Mathematics Education; 109-113 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Vol. 17 Núm. 1 (2024): Desarrollo profesional y formación de profesionales en Educación Matemática; 109-113 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/56626/59169 Derechos de autor 2024 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
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Experiencia de formación: creación de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje sobre la función lineal

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