Visión desde Colombia del impacto de la matemática moderna y el papel del CIAEM

Visión desde Colombia del impacto de la matemática moderna y el papel del CIAEM

Esta intervención dentro de la Mesa Plenaria sobre la historia del CIAEM se centrará en analizar el contexto social y político en el que se realiza la Primera Conferencia Interamericana de Educación Matemática (I CIAEM) de 1961 en Bogotá. Se examinan en particular los disc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arboleda, Luis Carlos
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2019
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39898
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spelling CIFEM398982019-12-03T16:17:32Z Visión desde Colombia del impacto de la matemática moderna y el papel del CIAEM Arboleda, Luis Carlos This intervention within the Plenary Roundtable on the history of IACME will focus on analyzing the social and political context in which the First Inter-American Conference on Mathematics Education (IACME I) of 1961 was held in Bogotá. In particular, the inaugural speeches of the two most important authorities present at the meeting are examined: Jaime Posada Díaz, Colombian Minister of Education; and the esteemed mathematician Marshall Stone. Background differences will be shown in the way politicians and academics represented the importance of the Conference in terms of purposes, criteria and procedures to promote the reform of Mathematics Education in the hemisphere. Esta intervención dentro de la Mesa Plenaria sobre la historia del CIAEM se centrará en analizar el contexto social y político en el que se realiza la Primera Conferencia Interamericana de Educación Matemática (I CIAEM) de 1961 en Bogotá. Se examinan en particular los discursos inaugurales de las dos más importantes autoridades presentes en la reunión. Por parte del gobierno colombiano, el ministro de educación de Jaime Posada Díaz. Por parte de la comunidad académica, el célebre matemático Marshall Stone. Se mostrarán las diferencias de fondo en la manera como políticos y académicos se representaban la importancia de la conferencia en cuanto a fines, criterios y procedimientos para promover la reforma de la enseñanza de las matemáticas en el hemisferio. Universidad de Costa Rica 2019-12-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39898 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; No. 18 (2019): Trabajos invitados seleccionados de la XV CIAEM; 70-75 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Núm. 18 (2019): Trabajos invitados seleccionados de la XV CIAEM; 70-75 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39898/40441
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