Creación de tareas por futuros docentes de matemáticas a partir de contextos reales
Atendiendo al interés de vincular el aprendizaje de matemáticas a situaciones cotidianas, la creación de tareas matemáticas a partir de contextos reales puede ser un elemento formativo para futuros docentes e incluso convertirse en un eje de formación. En este trabajo se analizó&am...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39897 |