La preparación de docentes en enseñanza de las Matemáticas: el caso de Costa Rica.
En esta mesa redonda plenaria se retoman algunos aspectos que fueron incluidos en los informes elaborados sobre la formación inicial y continua en Costa Rica que emergieron del CANP de Costa Rica en 2012. Las temáticas a tratar son: El contexto educativo costarricense, la formación inicial para doce...
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| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2016
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CIFEM238822016-05-28T08:30:13Z La preparación de docentes en enseñanza de las Matemáticas: el caso de Costa Rica. De Farias Campos, Edison Formación inicial capacitación enseñanza de las matemáticas cursos virtuales En esta mesa redonda plenaria se retoman algunos aspectos que fueron incluidos en los informes elaborados sobre la formación inicial y continua en Costa Rica que emergieron del CANP de Costa Rica en 2012. Las temáticas a tratar son: El contexto educativo costarricense, la formación inicial para docentes de la enseñanza elemental y docentes en enseñanza de las matemáticas para la enseñanza media, modalidades de capacitación de docentes en servicio así como fortalezas, debilidades y desafíos en la preparación de docentes. Universidad de Costa Rica 2016-05-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/23882 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIV CIAEM; 419-430 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIV CIAEM; 419-430 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/23882/24058 Derechos de autor 2016 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática |
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