La preparación de docentes de Matemáticas en Colombia

La preparación de docentes de Matemáticas en Colombia

El propósito de este documento es contribuir a la reflexión de la Mesa redonda plenaria del XIV CIAEM sobre la formación de docentes en matemáticas. Para tal efecto se ha intentado dar respuesta, desde el contexto colombiano, a las preguntas que la organización del congreso ha formulado a los partic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arboleda, Luis Carlos
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/23837
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spelling CIFEM238372016-05-28T08:30:13Z La preparación de docentes de Matemáticas en Colombia Arboleda, Luis Carlos Educación matemática formación docente políticas públicas El propósito de este documento es contribuir a la reflexión de la Mesa redonda plenaria del XIV CIAEM sobre la formación de docentes en matemáticas. Para tal efecto se ha intentado dar respuesta, desde el contexto colombiano, a las preguntas que la organización del congreso ha formulado a los participantes en los bloques: A) Formación inicial, B) Formación, capacitación, profesionalización en servicio, y C) Fortalezas, debilidades, desafíos en la preparación de docentes. El estado incipiente de organización del Sistema Nacional de Formación de Docentes en Matemáticas en Colombia no permite disponer de bases de datos y cartografías para responder con datos precisos todas las preguntas. En el bloque A y sobre todo en el B, se incorporan apartes textuales del informe que sobre este mismo tema se presentó en el Seminario de Construcción de Capacidades en Matemáticas y Educación Matemática-CANP (Guacaneme et al., 2012). En la bibliografía se han incluido sobre todo aquellos estudios publicados recientemente con posterioridad a la elaboración del mencionado informe. Universidad de Costa Rica 2016-05-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/23837 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIV CIAEM; 409-418 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIV CIAEM; 409-418 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/23837/24005 Derechos de autor 2016 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
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