Una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros

En la educación media, los estudiantes son enfrentados a una polisemia de las literales que los involucra en las tareas de utilizar y diferenciar variables, incógnitas, números generalizados y parámetros en situaciones provenientes de diversas áreas de las matemáticas. Los ambientes tecnológicos din...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Basurto Hidalgo, Eduardo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2014
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/14735
id CIFEM14735
record_format ojs
spelling CIFEM147352015-01-27T15:33:20Z Una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros Basurto Hidalgo, Eduardo Parámetros GeoGebra Educación Matemática En la educación media, los estudiantes son enfrentados a una polisemia de las literales que los involucra en las tareas de utilizar y diferenciar variables, incógnitas, números generalizados y parámetros en situaciones provenientes de diversas áreas de las matemáticas. Los ambientes tecnológicos dinámicos como Geogebra pueden ayudar a profundizar en la comprensión de dichos conceptos apoyando a los profesores en esta problemática. Fundamentados en investigaciones teóricas, proponemos una ruta didáctica constituida por actividades con Geogebra para la enseñanza de los parámetros en funciones polinomiales, validada en el aula con alumnos de bachillerato. Universidad de Costa Rica 2014-06-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/14735 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM; 317-338 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM; 317-338 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/14735/13980 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
institution Universidad de Costa Rica
collection Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
language spa
format Online
author Basurto Hidalgo, Eduardo
spellingShingle Basurto Hidalgo, Eduardo
Una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros
author_facet Basurto Hidalgo, Eduardo
author_sort Basurto Hidalgo, Eduardo
description En la educación media, los estudiantes son enfrentados a una polisemia de las literales que los involucra en las tareas de utilizar y diferenciar variables, incógnitas, números generalizados y parámetros en situaciones provenientes de diversas áreas de las matemáticas. Los ambientes tecnológicos dinámicos como Geogebra pueden ayudar a profundizar en la comprensión de dichos conceptos apoyando a los profesores en esta problemática. Fundamentados en investigaciones teóricas, proponemos una ruta didáctica constituida por actividades con Geogebra para la enseñanza de los parámetros en funciones polinomiales, validada en el aula con alumnos de bachillerato.
title Una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros
title_short Una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros
title_full Una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros
title_fullStr Una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros
title_full_unstemmed Una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros
title_sort una ruta didáctica para la enseñanza de los parámetros
publisher Universidad de Costa Rica
publishDate 2014
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/14735
work_keys_str_mv AT basurtohidalgoeduardo unarutadidacticaparalaensenanzadelosparametros
_version_ 1809124875270356992