Construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio Acahualinca, Managua-Nicaragua
La Investigación realizada, es la experiencia compartida por 8 compañeras docentes de las escuelas públicas de Acahualinca, que han realizado la reflexión de su práctica docente, la construcción colectiva y colaborativa de las docentes que conllevó a la implementación de estrategias metodológicas e...
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí
2015
|
Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2981 |
id |
CIESTELI2981 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
CIESTELI29812024-02-13T15:09:36Z Construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio Acahualinca, Managua-Nicaragua Lazo Montenegro, Isabel Cristina Herrera Herrera, Ertilia La Investigación realizada, es la experiencia compartida por 8 compañeras docentes de las escuelas públicas de Acahualinca, que han realizado la reflexión de su práctica docente, la construcción colectiva y colaborativa de las docentes que conllevó a la implementación de estrategias metodológicas en el aula de clase, con niños y niñas de Educación Inicial y Primaria. El propósito es mejorar la calidad de la educación y la práctica docente, a través de reflexionar su quehacer docente, tomando en cuenta el contexto, su práctica y la experiencia vivida desde el aula de clase y fuera de ella. La investigación se desarrolló en el período comprendido de marzo del 2013 hasta agosto del 2014. Se trabajaron los siguientes procesos: formación, elaboración diagnóstico, acción, evaluación de la Investigación-acción. Los resultados son muy significativos, ya que las docentes lograron aplicar las diferentes estrategias metodológicas y sobre todo lograron tomar conciencia sobre la importancia de reflexionar sobre su práctica, ya que a través de este proceso lograron contagiar a sus estudiantes y comunidad educativa sobre la importancia de construir colectivamente y aprender desde la experiencia y cambio de actitud frente a los aprendizajes.Palabras claves: reflexión de la práctica, aprendizajes, calidad, estrategias, construcción Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2015-04-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2981 Revista Científica Estelí; No. 13 (2015); 23-30 Revista Científica Estelí; Núm. 13 (2015); 23-30 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2981/4428 Derechos de autor 2015 Revista Científica FAREM - Estelí |
institution |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
collection |
Revista Científica Estelí |
language |
spa |
format |
Online |
author |
Lazo Montenegro, Isabel Cristina Herrera Herrera, Ertilia |
spellingShingle |
Lazo Montenegro, Isabel Cristina Herrera Herrera, Ertilia Construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio Acahualinca, Managua-Nicaragua |
author_facet |
Lazo Montenegro, Isabel Cristina Herrera Herrera, Ertilia |
author_sort |
Lazo Montenegro, Isabel Cristina |
description |
La Investigación realizada, es la experiencia compartida por 8 compañeras docentes de las escuelas públicas de Acahualinca, que han realizado la reflexión de su práctica docente, la construcción colectiva y colaborativa de las docentes que conllevó a la implementación de estrategias metodológicas en el aula de clase, con niños y niñas de Educación Inicial y Primaria. El propósito es mejorar la calidad de la educación y la práctica docente, a través de reflexionar su quehacer docente, tomando en cuenta el contexto, su práctica y la experiencia vivida desde el aula de clase y fuera de ella. La investigación se desarrolló en el período comprendido de marzo del 2013 hasta agosto del 2014. Se trabajaron los siguientes procesos: formación, elaboración diagnóstico, acción, evaluación de la Investigación-acción. Los resultados son muy significativos, ya que las docentes lograron aplicar las diferentes estrategias metodológicas y sobre todo lograron tomar conciencia sobre la importancia de reflexionar sobre su práctica, ya que a través de este proceso lograron contagiar a sus estudiantes y comunidad educativa sobre la importancia de construir colectivamente y aprender desde la experiencia y cambio de actitud frente a los aprendizajes.Palabras claves: reflexión de la práctica, aprendizajes, calidad, estrategias, construcción |
title |
Construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio Acahualinca, Managua-Nicaragua |
title_short |
Construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio Acahualinca, Managua-Nicaragua |
title_full |
Construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio Acahualinca, Managua-Nicaragua |
title_fullStr |
Construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio Acahualinca, Managua-Nicaragua |
title_full_unstemmed |
Construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio Acahualinca, Managua-Nicaragua |
title_sort |
construcción de estrategias metodológicas para la mejora de la práctica docente, en cuatro escuelas públicas del barrio acahualinca, managua-nicaragua |
publisher |
Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí |
publishDate |
2015 |
url |
https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2981 |
work_keys_str_mv |
AT lazomontenegroisabelcristina construcciondeestrategiasmetodologicasparalamejoradelapracticadocenteencuatroescuelaspublicasdelbarrioacahualincamanaguanicaragua AT herreraherreraertilia construcciondeestrategiasmetodologicasparalamejoradelapracticadocenteencuatroescuelaspublicasdelbarrioacahualincamanaguanicaragua |
_version_ |
1805407318587736064 |