“Cooperación genuina en Red para la Educación Humanista Integral”

“Cooperación genuina en Red para la Educación Humanista Integral”

El artículo expone resultados de la investigación cualitativa de una articulación de instituciones educativas de casi 3 décadas de vida. Se ha hallado que estos actores educativos institucionales diferentes, que al inicio de la experiencia se hallaban individualizados y dispersos, gracias a un largo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ortega Pantoja, Beatriz, Gallardo Gómez, Luis Rigoberto
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2015
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2979
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spelling CIESTELI29792024-02-13T15:09:36Z “Cooperación genuina en Red para la Educación Humanista Integral” Ortega Pantoja, Beatriz Gallardo Gómez, Luis Rigoberto El artículo expone resultados de la investigación cualitativa de una articulación de instituciones educativas de casi 3 décadas de vida. Se ha hallado que estos actores educativos institucionales diferentes, que al inicio de la experiencia se hallaban individualizados y dispersos, gracias a un largo proceso formativo que incluyó múltiples ideas y actividades, paulatinamente se han ido moviendo hacia su conformación en términos de un sujeto social con mirada EcoPerSocial, que opera mediante la cooperación genuina y se organiza en Red para impulsar un proyecto de transformación social: la educación humanista integral.Palabras clave: Enfoque EcoPerSocial, Cooperación genuina, Red, Educación Humanista Integral Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2015-04-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2979 Revista Científica Estelí; No. 13 (2015); 51-59 Revista Científica Estelí; Núm. 13 (2015); 51-59 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2979/4426 Derechos de autor 2015 Revista Científica FAREM - Estelí
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
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