Métodos de casos para el aprendizaje de la Entomología Forense

El estudio tuvo como objetivo presentar una propuesta didáctica basada en los métodos de casos para el aprendizaje de la entomología forense. Esta es una disciplina que tiene como principal objetivo establecer una data de muerte, de allí surge la importancia del módulo de Tanatología y Antropología...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Núñez Rodríguez, José Antonio
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2016
Acceso en línea:	https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2903

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spelling	CIESTELI29032024-02-13T15:00:43Z Case method for the learning of Forensic Entomology Métodos de casos para el aprendizaje de la Entomología Forense Núñez Rodríguez, José Antonio This study aimed to present a didactic proposal based on the case method for the learning of forensic entomology. This discipline intends to establish a death data, thus, the Tanatology and Forensic Anthropology of the Diploma course in Forensic and Forensic Sciences of the Universidad José Antonio Páez becomes highly important. The course allows students to determine a death data through the study of the entomofauna of forensic interest. The methodology was framed in a non-experimental, descriptive transactional design. The population was made up by 24 participants from the Diploma course, cohort IX-December 2015. A case where the students had to determine the death data, and to justify their conclusions in small groups was designed. Through observations it was evident that the groups achieved the expected results, establishing the minimum Postmortem interval in a lapse of six days, concluding that the fly approached the body on 12/06/2015 between 1 and 2 pm. It was concluded also that the analytical skills to identify the problem, the decision making in proposing solutions, both written and oral skills, defending and arguing their conclusions, acknowledging their errors and weaknesses; supported by a collaborative learning.Key words: Death data, learning strategy, insects. El estudio tuvo como objetivo presentar una propuesta didáctica basada en los métodos de casos para el aprendizaje de la entomología forense. Esta es una disciplina que tiene como principal objetivo establecer una data de muerte, de allí surge la importancia del módulo de Tanatología y Antropología Forense del Diplomado en Ciencias Forenses y Criminalística de la Universidad José Antonio Páez, el cual persigue que los participantes puedan determinar la data de muerte mediante el estudio de la entomofauna de interés forense. La metodología se enmarcó en un diseño no experimental transeccional descriptivo. La población estuvo conformada por 24 participantes del Diplomado, Cohorte IX-Diciembre 2015. Se diseñó un caso, donde los estudiantes debían determinar la data de muerte y fundamentar sus conclusiones en pequeños grupos. A través de la técnica de la observación se evidenció que los grupos lograron resultados similares a la data de muerte determinada por el docente durante el desarrollo del caso, estableciendo el Intervalo Postmortem Mínimo en un lapso de seis días, concluyendo que la primera mosca llego al cuerpo el día 06/12/15 entre la una y las dos de la tarde. Se concluye que los estudiantes desarrollaron las habilidades analíticas al identificar el problema, la toma de decisiones al proponer una solución, habilidades para la comunicación oral y escrita, defendiendo y argumentando sus conclusiones, reconociendo sus errores y debilidades; apoyados en el aprendizaje colaborativo.Palabras claves: Data de muerte, estrategia de aprendizaje, insectos. Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2016-11-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2903 Revista Científica Estelí; No. 19 (2016); 33-45 Revista Científica Estelí; Núm. 19 (2016); 33-45 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2903/4349 Derechos de autor 2016 Revista Científica FAREM - Estelí
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