Construcción y validación de un cuestionario de evaluación al desempeño docente mediante Análisis Factorial Exploratorio
El artículo presenta la metodología seguida para analizar la estructura de un cuestionario de evaluación al desempeño docente, realizado en la Facultad Regional Multidisciplinaria de Chontales, de la UNAN-MANAGUA. El objetivo del estudio fue determinar las dimensiones y sus índices de fiabilidad, en...
Autores principales: | Romero Díaz, Tonys, Martínez Gimeno, Almudena |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí
2017
|
Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2860 |
Ejemplares similares
-
Construcción de instrumentos de evaluación del desempeño docente universitario desde una perspectiva cualitativa
por: Romero Díaz, Tonys, et al.
Publicado: (2017) -
Análisis factorial exploratorio de la Escala de Evaluación del desempeño docente, Maestrías en psicología, USAC Guatemala
por: Ureta Morales, Francisco José
Publicado: (2023) -
Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
por: Romero Díaz, Tonys
Publicado: (2014) -
Propuesta de un instrumento para la evaluación de la docencia superior en la UNAN-MANAGUA.
por: Romero-Díaz , Tonys, et al.
Publicado: (2021) -
Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
por: Monge Rodríguez, Melania, et al.
Publicado: (2017)