Análisis comparativo de la Leyenda La Llorona desde dos contextos diferentes
En este artículo, los autores realizamos un análisis comparativo de las versiones nicaragüense y colombiana de la leyenda La llorona, la cual es popularmente conocida en muchos contextos latinoamericanos. Nuestro análisis se fundamenta en un diseño de investigación cualitativo (Creswell, 2014), el c...
Autores principales: | , , |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí
2017
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Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2852 |
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CIESTELI2852 |
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CIESTELI28522024-02-12T16:41:17Z Analysis of the legend La Llorona from two different contexts Análisis comparativo de la Leyenda La Llorona desde dos contextos diferentes Tórrez, Nahúm Montes, Julián Montes, Víctor In this article, the authors make a comparative analysis of the Nicaraguan and Colombian version of the legend La llorona (The Weeping Woman), which is popularly known in many Latin American contexts. Our analysis builds on a qualitative research design (Creswell, 2014), which aims to describe and analyze ideas, beliefs and practices of groups and communities. Moreover, for purposes of the narrative analysis we make, we use central ideas introduced by the Bulgarian scholar Tzvetan Todorov (1970), on story level and discourse level, following a structuralistic current of story analysis. Our main results reveal that there are several similarities and differences between the two versions. Both stories deal with a woman, who throws her babies into the river due to life disappointments; both women have a tragical ending. However, some significant differences were identified, mainly related to possible morals that can be taken from the stories and the possible receptors. At the end of the article we present considerations that can be exploited inside the classroom in different educational levels.Keywords: La llorona, The weeping woman, story, legend, comparative analysis, structuralism. En este artículo, los autores realizamos un análisis comparativo de las versiones nicaragüense y colombiana de la leyenda La llorona, la cual es popularmente conocida en muchos contextos latinoamericanos. Nuestro análisis se fundamenta en un diseño de investigación cualitativo (Creswell, 2014), el cual se encarga de describir y analizar ideas, creencias, y prácticas de grupos, culturas y comunidades. Además, en el análisis narrativo de las leyendas nos apoyamos en ideas centrales sobre nivel de la historia y nivel del discurso, introducidas por el teórico búlgaro Tzvetan Todorov (1970) de corriente estructuralista en el análisis de relatos. Nuestros principales resultados revelan que hay varias similitudes y diferencias entre las dos versiones. Las dos historias tratan sobre una mujer que por decepciones de la vida arroja a su(s) hijo(s) a un río; es decir, ambas tienen un trágico final. Sin embargo, se identificaron diferencias significativas en cuanto a posibles moralejas de los relatos y los posibles receptores de los mismos. Al final, presentamos algunas consideraciones que pueden ser explotadas dentro del aula de clases en distintos niveles escolares.Palabras claves: La llorona, relato, leyenda, análisis comparativo, estructuralismo. Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2017-12-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2852 Revista Científica Estelí; No. 23 (2017); 37-47 Revista Científica Estelí; Núm. 23 (2017); 37-47 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2852/4297 Derechos de autor 2017 Revista Científica FAREM - Estelí |
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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
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Revista Científica Estelí |
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Tórrez, Nahúm Montes, Julián Montes, Víctor |
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En este artículo, los autores realizamos un análisis comparativo de las versiones nicaragüense y colombiana de la leyenda La llorona, la cual es popularmente conocida en muchos contextos latinoamericanos. Nuestro análisis se fundamenta en un diseño de investigación cualitativo (Creswell, 2014), el cual se encarga de describir y analizar ideas, creencias, y prácticas de grupos, culturas y comunidades. Además, en el análisis narrativo de las leyendas nos apoyamos en ideas centrales sobre nivel de la historia y nivel del discurso, introducidas por el teórico búlgaro Tzvetan Todorov (1970) de corriente estructuralista en el análisis de relatos. Nuestros principales resultados revelan que hay varias similitudes y diferencias entre las dos versiones. Las dos historias tratan sobre una mujer que por decepciones de la vida arroja a su(s) hijo(s) a un río; es decir, ambas tienen un trágico final. Sin embargo, se identificaron diferencias significativas en cuanto a posibles moralejas de los relatos y los posibles receptores de los mismos. Al final, presentamos algunas consideraciones que pueden ser explotadas dentro del aula de clases en distintos niveles escolares.Palabras claves: La llorona, relato, leyenda, análisis comparativo, estructuralismo. |
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