Estrategia para la capacitación pedagógica del tutor en la entidad laboral. Universidad de Holguín, Cuba

Estrategia para la capacitación pedagógica del tutor en la entidad laboral. Universidad de Holguín, Cuba

Los trabajadores que se desempeñan como tutores en las entidades laborales (empresas) manifiestan, en su desempeño, limitaciones para potenciar los conocimientos, las habilidades y valores necesarios a los estudiantes en el proceso de formación profesional inicial que se desarrolla en el nivel educa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Thompson Zulueta, Daniel Tiofilo, García Díaz, José
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2022
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2017
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spelling CIESTELI20172024-02-09T14:35:46Z Strategy for the pedagogical training of the tutor in the work entity. University of Holguín, Cuba Estrategia para la capacitación pedagógica del tutor en la entidad laboral. Universidad de Holguín, Cuba Thompson Zulueta, Daniel Tiofilo García Díaz, José Capacitación pedagógica estrategia tutor entidad laboral Pedagogical training strategy tutor work entity Workers who work as tutors in labor entities (companies) manifest, in their performance, limitations to enhance the knowledge, skills and values necessary for students in the initial vocational training process developed in the educational level of Technical and Vocational Education. This is the premise for the implementation of actions that lead to their training. In order to solve this problem, a strategy was elaborated, which has as objective: To train from the pedagogical point of view the company tutor to achieve that they guarantee the integral formation of the workers and technicians in formation that are inserted in the labor contexts where they produce or provide determined services. This strategy as a result and practical contribution of the research consists of a general objective, specific objectives and strategic actions structured in four dimensions: Pedagogical, Didactic, Curricular and Technological, which allow the transformation of the tutors' performance. Los trabajadores que se desempeñan como tutores en las entidades laborales (empresas) manifiestan, en su desempeño, limitaciones para potenciar los conocimientos, las habilidades y valores necesarios a los estudiantes en el proceso de formación profesional inicial que se desarrolla en el nivel educativo de la Educación Técnica y Profesional. Lo anterior constituye premisa para la puesta en práctica de acciones que conduzcan a su capacitación. Para solucionar esta problemática se elaboró una estrategia, la cual tiene como objetivo: Capacitar desde el punto de vista pedagógico al tutor de empresa para lograr que los mismos garanticen la formación integral de los obreros y técnicos en formación que se insertan en los contextos laborales donde ellos producen o prestan determinado servicio. Dicha estrategia como resultado y aporte práctico de la investigación consta de un objetivo general, objetivos específicos y las acciones estratégicas estructuradas en cuatro dimensiones: Pedagógica, Didáctica, Curricular y Tecnológica, las cuales permiten la transformación del desempeño de los tutores. Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2022-11-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2017 10.5377/farem.v11i43.15141 Revista Científica Estelí; No. 43 (2022); 96-113 Revista Científica Estelí; Núm. 43 (2022); 96-113 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2017/3000 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Cientifica/article/view/2017/3001 Derechos de autor 2022 Revista Científica de FAREM-Estelí https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
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