HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA EN EL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DEL TORO

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA EN EL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DEL TORO

El objetivo de este trabajo fue identificar cuáles fueron las herramientas digitales mayormente utilizadas por los profesores del Centro Regional Universitario de Bocas del Toro (CRUBO) durante la pandemia causada por el COVID-19. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo y alcance descriptiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cáceres , Dilka
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Panamá. Dirección de Centros Regionales Universitarios 2023
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/centros/article/view/4043
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spelling CENTROS40432023-07-19T21:40:20Z TECHNOLOGICAL TOOLS IN EDUCATION AT THE BOCAS DEL TORO REGIONAL UNIVERSITY CENTER HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA EN EL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DEL TORO Cáceres , Dilka Aprendizaje enseñanza herramientas digitales plataformas virtuales tecnologías de información y comunicación Digital tools information and communication technologies learning teaching virtual platforms The objective of this work was to identify which were the digital tools most used by the professors of the Bocas del Toro Regional University Center during the pandemic caused by COVID-19. This research has a quantitative approach and descriptive scope, analyzing the following question: What were the technological tools most used by CRUBO teachers in their teaching-learning processes during the Covid-19 pandemic? A research instrument composed of an estimation scale divided into four classes was developed, which was applied to a sample of 121 teachers from all areas of knowledge in CRUBO, during the months of August to December 2022. The results found in the four classes showed that teachers consider that the use of digital tools favors the teaching process, WhatsApp is the main communication tool; Moodle and Classroom are used for teacher monitoring; Google Meet presented the greatest demand for videoconferences and Classroomscreen and Quizizz were the most collaborative tools with students. In addition, the resulting limitations most presented in virtuality were the problem of internet connection and lack of device by some students. El objetivo de este trabajo fue identificar cuáles fueron las herramientas digitales mayormente utilizadas por los profesores del Centro Regional Universitario de Bocas del Toro (CRUBO) durante la pandemia causada por el COVID-19. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo y alcance descriptivo, analizando la siguiente pregunta: ¿Cuáles fueron las herramientas tecnológicas mayormente utilizadas por los profesores del CRUBO en sus procesos de enseñanza aprendizaje durante la pandemia Covid-19? Se desarrolló un instrumento de investigación compuesto de una escala estimativa dividido en cuatro clases, el cual se aplicó a una muestra de 121 profesores de todas las áreas de conocimiento en el CRUBO, durante los meses de agosto a diciembre de 2022. Los resultados encontrados en las cuatro clases demostraron que los profesores consideran que la utilización de las herramientas digitales favorece el proceso de enseñanza, WhatsApp es la herramienta de comunicación principal; Moodle y Classroom se utilizan para el seguimiento docente; Google Meet presentó mayor demanda para videoconferencias y Classroomscreen y Quizizz resultaron las herramientas más colaborativas con los estudiantes. Además, las limitaciones más presentadas en la virtualidad fueron el problema de conexión a internet y falta de dispositivo por algunos estudiantes. Universidad de Panamá. Dirección de Centros Regionales Universitarios 2023-07-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/centros/article/view/4043 10.48204/j.centros.v12n2.a4043 Centros: Revista Científica Universitaria; Vol. 12 Núm. 2 (2023): Centros: Revista Científica Universitaria; 99-119 2953-3007 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/centros/article/view/4043/3402 Derechos de autor 2023 Centros: Revista Científica Universitaria http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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