INICIACIÓN CIENTÍFICA:: UN PROGRAMA ESTRATÉGICO QUE TRANSFORMA LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN INVESTIGADORES

INICIACIÓN CIENTÍFICA:: UN PROGRAMA ESTRATÉGICO QUE TRANSFORMA LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN INVESTIGADORES

Como en las universidades panameñas se conoce muy poco sobre iniciación científica, el objetivo central de este artículo es recalcar su importancia y de cómo su implementación es un imperativo para las universidades como un programa estratégico vital para transformar los estudiantes de pregrado en i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caballero Córdoba, Venancio Elías
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Panamá. Dirección de Centros Regionales Universitarios 2022
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/centros/article/view/2541
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spelling CENTROS25412022-01-05T01:01:20Z SCIENTIFIC INITIATION:: A STRATEGIC PROGRAM THAT TRANSFORMS UNIVERSITY STUDENTS INTO RESEARCHERS INICIACIÓN CIENTÍFICA:: UN PROGRAMA ESTRATÉGICO QUE TRANSFORMA LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN INVESTIGADORES Caballero Córdoba, Venancio Elías Iniciación científica investigación profesor investigador estudiantes pregrado Scientific initiation research research professor undergraduate students As very little is known about scientific initiation in Panamanian universities, the main objective of this article is to emphasize its importance and how its implementation is an imperative for universities as a vital strategic program to transform undergraduate students into researchers. For this reason, this work seeks, on the one hand, to make a synthesis on the most relevant aspects of Scientific Initiation (CI), based on bibliographic references that address all the internal aspects of the subject. On the other hand, all this theoretical foundation of the experience of Brazilian higher education institutions is proposed as a study base so that the University of Panama can use it as a model to launch its "Scientific Initiation Program (PIC-UP)". Como en las universidades panameñas se conoce muy poco sobre iniciación científica, el objetivo central de este artículo es recalcar su importancia y de cómo su implementación es un imperativo para las universidades como un programa estratégico vital para transformar los estudiantes de pregrado en investigadores. Por tal razón, este trabajo busca, por un lado, hacer una síntesis sobre los aspectos más relevantes de la Iniciación Científica (IC), basados en referencias bibliográficas que abordan todas las interioridades del tema. Por otro lado, se plantea como base de estudio, toda esa fundamentación teórica de la experiencia de las instituciones de educación superior brasileñas para que la Universidad de Panamá la utilice como modelo para poner en marcha su “Programa de Iniciación Científica (PIC-UP)”. Universidad de Panamá. Dirección de Centros Regionales Universitarios 2022-01-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/centros/article/view/2541 Centros: Revista Científica Universitaria; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Centros: Revista Científica Universitaria; 209-228 2953-3007 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/centros/article/view/2541/2298
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