ANTI-FUNDACIONALISMO, ESPERANZA TEÓRICA Y LA ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN

ANTI-FUNDACIONALISMO, ESPERANZA TEÓRICA Y LA ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN

no tiene

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fish, Stanley
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Panamá. Centro de Investigaciones de la Facultad de Humanidades 2021
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/catedra/article/view/2111
id CATEDRA2111
record_format ojs
spelling CATEDRA21112022-03-31T00:20:52Z ANTI-FUNDACIONALISMO, ESPERANZA TEÓRICA Y LA ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN Fish, Stanley no tiene no tiene Universidad de Panamá. Centro de Investigaciones de la Facultad de Humanidades 2021-08-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/catedra/article/view/2111 Cátedra; Núm. 18 (2021): Cátedra; 220-230 2523-0115 2415-2358 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/catedra/article/view/2111/1966
institution Universidad de Panamá
collection Cátedra
language spa
format Online
author Fish, Stanley
spellingShingle Fish, Stanley
ANTI-FUNDACIONALISMO, ESPERANZA TEÓRICA Y LA ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN
author_facet Fish, Stanley
author_sort Fish, Stanley
description no tiene
title ANTI-FUNDACIONALISMO, ESPERANZA TEÓRICA Y LA ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN
title_short ANTI-FUNDACIONALISMO, ESPERANZA TEÓRICA Y LA ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN
title_full ANTI-FUNDACIONALISMO, ESPERANZA TEÓRICA Y LA ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN
title_fullStr ANTI-FUNDACIONALISMO, ESPERANZA TEÓRICA Y LA ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN
title_full_unstemmed ANTI-FUNDACIONALISMO, ESPERANZA TEÓRICA Y LA ENSEÑANZA DE LA COMPOSICIÓN
title_sort anti-fundacionalismo, esperanza teórica y la enseñanza de la composición
publisher Universidad de Panamá. Centro de Investigaciones de la Facultad de Humanidades
publishDate 2021
url https://revistas.up.ac.pa/index.php/catedra/article/view/2111
work_keys_str_mv AT fishstanley antifundacionalismoesperanzateoricaylaensenanzadelacomposicion
_version_ 1814561212240756736

Ejemplares similares