Experiencia del CEIMM en Las Minas: Acompañamiento a las mujeres en los territorios indígenas

Este artículo describe cómo se desarrolló el proceso de acompañamiento en los territorios indígenas, fundamentalmente el trabajo con las mujeres, las principales dificultades, alcances y desafíos. Acompañamiento comunitario que la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dávila Molina, Jacoba Del Carmen
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaraguense (URACCAN) 2018
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6764
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spelling CARIBE67642018-12-02T21:15:07Z CEIMM in Las Minas Experience: Accompanying women in indigenous territories Experiencia del CEIMM en Las Minas: Acompañamiento a las mujeres en los territorios indígenas Dávila Molina, Jacoba Del Carmen Empoderamiento convivencia armónica autonomía diálogo intercultural incidencia autogestión Empowerment harmonious coexistence autonomy intercultural dialogue incidence self-management This article describes how the accompaniment process was developed in the indigenous territories, mainly the work with women, the main difficulties, achievements and challenges. The Community accompaniment supported by the University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast (URACCAN) through the Center for the Study and Information of Multiethnic Women (CEIMM). It has offered a promotion of attitude changes, in relation to the practice of gender equitable relationships, organization strengthening, leadership, women and peoples autonomy to create access to community coexistence, natural resources conservation, promotion of advocacy in public policies and intercultural dialogue. Likewise, to facilitate community communication and trust, with municipal, regional or national authorities for the empowerment of peoples and women. One of the concerns is the low level of active women participation in the different development processes of indigenous communities since, by history, there is no recognition of their capabilities. Este artículo describe cómo se desarrolló el proceso de acompañamiento en los territorios indígenas, fundamentalmente el trabajo con las mujeres, las principales dificultades, alcances y desafíos. Acompañamiento comunitario que la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), a través del Centro de Estudio e Información de la Mujer Multiétnica (CEIMM), ha brindado en la búsqueda de promover cambios de actitudes con relación a la práctica de relaciones equitativas de género,  fortalecimiento de la organización, el liderazgo,  autonomía de las mujeres y los pueblos, esto accede a la convivencia  comunitaria, la conservación  de los recursos  naturales, promoción de la incidencia en las políticas públicas y el diálogo intercultural. Así mismo, facilitar la comunicación y confianza comunitaria, con autoridades municipales, regionales o nacionales para el empoderamiento de los pueblos y de las mujeres. Una de las situaciones que preocupa es la poca participación activa de las mujeres en los diferentes procesos de desarrollo de las comunidades indígenas ya que, por historia, no existe un reconocimiento de sus capacidades. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaraguense (URACCAN) 2018-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6764 10.5377/ruc.v1i1.6764 Revista Universitaria del Caribe; Vol. 20 No. 1 (2018); 42-48 Revista Universitaria del Caribe; Vol. 20 Núm. 1 (2018); 42-48 2311-7346 2311-5807 spa eng https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6764/6456 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6764/7639 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6764/8462 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6764/9192 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/6764/9282
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