Los laboratorios naturales un espacio vivo para la formación integral del estudiantado de la Universidad Comunitaria Intercultural, URACCAN
Esta investigación tuvo como propósito diagnosticar el estado actual de los laboratorios naturales de URACCAN, como espacios vivos donde se construyen y recrean conocimientos, saberes y prácticas en armonía con la madre tierra, que contribuyen a la revitalización de la identidad y cultura de los pue...
Autores principales: | , , , , , |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa eng |
Publicado: |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaraguense (URACCAN)
2017
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Acceso en línea: | https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/3231 |
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CARIBE3231 |
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Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense |
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Revista Universitaria del Caribe |
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Hernández, Oswaldo Díaz, David Ruiz, Ariel Ramírez, Byron Gutiérrez, Gerardo Morales, Néstor |
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Hernández, Oswaldo Díaz, David Ruiz, Ariel Ramírez, Byron Gutiérrez, Gerardo Morales, Néstor Los laboratorios naturales un espacio vivo para la formación integral del estudiantado de la Universidad Comunitaria Intercultural, URACCAN |
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Hernández, Oswaldo |
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Esta investigación tuvo como propósito diagnosticar el estado actual de los laboratorios naturales de URACCAN, como espacios vivos donde se construyen y recrean conocimientos, saberes y prácticas en armonía con la madre tierra, que contribuyen a la revitalización de la identidad y cultura de los pueblos, mediante la innovación, emprendimiento, producción y comercialización, fundamentado en los lineamientos, principios y valores institucionales para el buen vivir. Los mismos se encuentran ubicados en la Costa Caribe nicaragüense, específicamente en los municipios de Waspam, Siuna, Waslala y Nueva Guinea. Se emplearon técnicas de análisis documental, observación participante, entrevistas bajo un enfoque participativo y matriz de priorización (FODA). Asimismo, se llevaron a cabo talleres participativos de discusión y análisis con las autoridades de los recintos, directores de áreas, secretarias/os académicas, coordinadores de áreas, responsables de laboratorios naturales y obreros de campo. Los resultados muestran una descripción biofísica de cada laboratorio natural, así como determinar el uso actual, las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, que permiten tomar las decisiones estratégicas oportunas y, así mejorar en el futuro el funcionamiento donde el estudiantado, docentes, investigadores, líderes y comunitarios crean y recrean conocimientos, saberes y prácticas. |
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Natural laboratories a living space for the integral training of students of the Intercultural Community University, URACCAN |
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CARIBE32312017-02-21T09:30:24Z Natural laboratories a living space for the integral training of students of the Intercultural Community University, URACCAN Los laboratorios naturales un espacio vivo para la formación integral del estudiantado de la Universidad Comunitaria Intercultural, URACCAN Hernández, Oswaldo Díaz, David Ruiz, Ariel Ramírez, Byron Gutiérrez, Gerardo Morales, Néstor laboratorios naturales fincas experimentales prácticas de campo descripción biofísica saberes y prácticas Natural laboratories experimental farms field practices biophysics description knowledge and practices This research intended to diagnosticate the current state of URACCAN's natural laboratories as living spaces where knowledge and practices are built and recreated in harmony with mother earth, contributing to the revitalization of the identity and culture of the peoples, through innovation, entrepreneurship, production and marketing, based on the guidelines, principles and institutional values for the wellbeing. These labs are located on the Caribbean Coast of Nicaragua, specifically in the municipalities of Waspam, Siuna, Waslala and Nueva Guinea. The methodology is based on documentary analysis techniques, participant observation, interviews with a participatory approach and prioritization matrix (SWOT). Likewise, we carried out participative workshops for discussion and analysis with the authorities of the campus, directors of areas, academic secretaries, coordinators of areas, responsible of natural laboratories and field workers. The results show a biophysics description of each natural lab, and it also determine the current use, strengths, opportunities, weaknesses and threats, that allows to make the right strategic decisions and thus, improve in the future the performance in which the students, teachers, researchers, leaders and community create and recreate knowledge and practices. Esta investigación tuvo como propósito diagnosticar el estado actual de los laboratorios naturales de URACCAN, como espacios vivos donde se construyen y recrean conocimientos, saberes y prácticas en armonía con la madre tierra, que contribuyen a la revitalización de la identidad y cultura de los pueblos, mediante la innovación, emprendimiento, producción y comercialización, fundamentado en los lineamientos, principios y valores institucionales para el buen vivir. Los mismos se encuentran ubicados en la Costa Caribe nicaragüense, específicamente en los municipios de Waspam, Siuna, Waslala y Nueva Guinea. Se emplearon técnicas de análisis documental, observación participante, entrevistas bajo un enfoque participativo y matriz de priorización (FODA). Asimismo, se llevaron a cabo talleres participativos de discusión y análisis con las autoridades de los recintos, directores de áreas, secretarias/os académicas, coordinadores de áreas, responsables de laboratorios naturales y obreros de campo. Los resultados muestran una descripción biofísica de cada laboratorio natural, así como determinar el uso actual, las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, que permiten tomar las decisiones estratégicas oportunas y, así mejorar en el futuro el funcionamiento donde el estudiantado, docentes, investigadores, líderes y comunitarios crean y recrean conocimientos, saberes y prácticas. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaraguense (URACCAN) 2017-02-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/3231 10.5377/ruc.v16i1.3231 Revista Universitaria del Caribe; Vol. 16 No. 1 (2016); 66-75 Revista Universitaria del Caribe; Vol. 16 Núm. 1 (2016); 66-75 2311-7346 2311-5807 spa eng https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/3231/2986 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/3231/7590 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/3231/8422 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/3231/9172 https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/3231/9242 |