Prácticas profesionales en Ciencias Económicas y Administrativas de la URACCAN, Rosita, 2018

Prácticas profesionales en Ciencias Económicas y Administrativas de la URACCAN, Rosita, 2018

La investigación se realizó con estudiantes de Administración de Empresas y Contabilidad Pública y Auditoría de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), Rosita. La finalidad fue evaluar las prácticas de ambas carreras, describir las fortalezas y debilidades...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Altamirano Rostrán, Estebana del Carmen, López Salgado, José Francisco, Valdivia Pérez, Verónica
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaraguense (URACCAN) 2021
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/11865
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spelling CARIBE118652021-07-02T22:28:18Z Professional internship in Economic and Administrative Sciences at URACCAN, Rosita, 2018 Prácticas profesionales en Ciencias Económicas y Administrativas de la URACCAN, Rosita, 2018 Altamirano Rostrán, Estebana del Carmen López Salgado, José Francisco Valdivia Pérez, Verónica strengths weaknesses contributions fortalezas debilidades aportes The research was conducted with students of Business Administration and Public Accounting and Auditing at the University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast (URACCAN), Rosita Campus. The purpose was to evaluate the practices of both careers, to describe the strengths and weaknesses in order to propose actions to strengthen the students' skills for their work performance. The research is qualitative and the level of depth is descriptive and framed in the phenomenological paradigm. The techniques applied were: individual interviews, focus groups, observation and documentary review. The main strength of the professional practices is to have regulations that govern the process of the same, the weaknesses are framed in the lack of application of the established rules, supervision, evaluation, guidance and the signing of agreements.The contributions evidenced in the process of the internship highlight the incorporation to the working world, the professional experience and interpersonal relationships, at the same time it is shown that not everything is positive when not complying with what is established, such is the case of the assignment of activities that are not of the professional profile and therefore the impact of the internship is not achieved.  La investigación se realizó con estudiantes de Administración de Empresas y Contabilidad Pública y Auditoría de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), Rosita. La finalidad fue evaluar las prácticas de ambas carreras, describir las fortalezas y debilidades para proponer acciones que fortalezcan las habilidades del estudiantado para su desempeño laboral. La investigación es cualitativa y el nivel de profundidad es descriptiva y enmarcada en el paradigma fenomenológico. Las técnicas aplicadas fueron: entrevistas individuales, grupos focales, observación y la revisión documental. La principal fortaleza de las prácticas profesionales es disponer de normativas que rigen el proceso de las mismas, las debilidades están enmarcadas en la falta de aplicación de las normas establecidas, supervisión, evaluación, orientación y la firma de convenios. Los aportes evidenciados en el proceso de la práctica destacan la incorporación al mundo laboral, la experiencia profesional y las relaciones interpersonales, a la vez se demuestra que no todo es positivo cuando no se cumple con lo establecido, tal es el caso de la asignación de actividades que no son del perfil profesional y por lo cual no se logra el impacto de las prácticas.  Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaraguense (URACCAN) 2021-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/11865 10.5377/ruc.v26i01.11865 Revista Universitaria del Caribe; Vol. 26 No. 01 (2021); 16 - 25 Revista Universitaria del Caribe; Vol. 26 Núm. 01 (2021); 16 - 25 2311-7346 2311-5807 spa https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/11865/13748
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