LICEO RURAL SANTA TERESA: PRESERVANDO EL HÁBITAT Y LA CULTURA LOCAL

Se presenta la experiencia vivida en el Liceo Rural de Santa Teresa, donde se involucró a los estudiantes de este centro educativo en una serie de actividades, convirtiéndolos en protagonistas y arquitectos de su propia historia y la de los pueblos a los que pertenecen. Entre las actividades realiza...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pereira Varela, Lola, Aguilar Rubio, Ricardo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica Rica 2014
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/669
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spelling BIOCENOSIS6692022-05-09T02:19:57Z LICEO RURAL SANTA TERESA: PRESERVING THE HABITAT AND LOCAL CULTURE LICEO RURAL SANTA TERESA: PRESERVANDO EL HÁBITAT Y LA CULTURA LOCAL Pereira Varela, Lola Aguilar Rubio, Ricardo Coastal rural community Environmental analysis and diagnosis Citizen participation Comunidad rural costera Análisis y diagnóstico del entorno Participación ciudadana This article shows the experience in the Liceo Rural de Santa Teresa, where students of this school were involved in a number of activities, making them actors and architects of their own history and that of the towns to which they belong. Among the activities were the development of a mural, the application of a questionnaire to identify the main environmental problems of the area and the implementation of an environmental workshop. It was possible that students actively participate and develop some actions that demonstrate their commitment.  Se presenta la experiencia vivida en el Liceo Rural de Santa Teresa, donde se involucró a los estudiantes de este centro educativo en una serie de actividades, convirtiéndolos en protagonistas y arquitectos de su propia historia y la de los pueblos a los que pertenecen. Entre las actividades realizadas se destacan la elaboración de un mural, la aplicación de un cuestionario para detectar los principales problemas ambientales de la zona y la ejecución de un taller ambiental. Se logró que los estudiantes participaran activamente y desarrollaran algunas acciones que evidencian el compromiso asumido.  Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica Rica 2014-10-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/669 Biocenosis; Vol. 28 No. 1-2 (2014): Biocenosis. Revista ambiental. Centro de Educación Ambiental- UNED Biocenosis; Vol. 28 Núm. 1-2 (2014): Biocenosis. Revista ambiental. Centro de Educación Ambiental- UNED 1659-4991 0250-6963 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/669/556
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