La educación ambiental: una estrategia necesaria para la conservación de la geodiversidad del área serrana de Tandil, Argentina
Resumen: La geodiversidad representa un gran valor. Es memoria de la Tierra, soporte de ecosistemas, recurso económico, científico y didáctico. Establece un vínculo con la cultura local, cohesionando y valorizando el territorio. Por esto, es necesario implementar medidas de conservación. Lamentablem...
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BIOCENOSIS35532024-09-18T03:16:49Z Environmental education: a necessary strategy for the conservation of geodiversity in the mountainous area of Tandil, Argentina La educación ambiental: una estrategia necesaria para la conservación de la geodiversidad del área serrana de Tandil, Argentina Aldo Ramos Schenck Abstract: Geodiversity represents great value. It is Earth's memory, the support of ecosystems, and an economic, scientific, and didactic resource. It establishes a link with local culture by connecting and rating the territory. For this reason, conservation measures need to be implemented. Unfortunately, lack of awareness and economic pressures end up affecting geodiversity. For this reason, it is necessary to develop environmental education strategies that enable geo-conservation. The article presents the problem of geodiversity in Tandil, Argentina, and the need to give a more predominant role to environmental education in order to consolidate a long-term conservation process. Resumen: La geodiversidad representa un gran valor. Es memoria de la Tierra, soporte de ecosistemas, recurso económico, científico y didáctico. Establece un vínculo con la cultura local, cohesionando y valorizando el territorio. Por esto, es necesario implementar medidas de conservación. Lamentablemente, la falta de conciencia y las presiones económicas terminan por afectar la geodiversidad. Por esta razón, es necesario elaborar estrategias de educación ambiental que posibilitan la geoconservación. El artículo presenta la problemática de la geodiversidad en una localidad de Argentina (Tandil) y la necesidad de otorgar un rol más preponderante a la educación ambiental para poder consolidar un proceso de conservación a largo plazo. Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica Rica 2021-06-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3553 10.22458/rb.v32i1.3553 Biocenosis; Vol. 32 No. 1 (2021): Biocenosis. Revista ambiental. Enero-junio. Centro de Educación Ambiental- UNED; 94-102 Biocenosis; Vol. 32 Núm. 1 (2021): Biocenosis. Revista ambiental. Enero-junio. Centro de Educación Ambiental- UNED; 94-102 1659-4991 0250-6963 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3553/4578 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3553/4579 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/3553/4580 Derechos de autor 2021 Biocenosis https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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