El problema ambiental en la comunidad ¿Cómo iniciar el proceso en el aula?
Se espera con este artículo participar en el debate teórico de una situación educativa actual. El interés de la autora surge de su trabajo en la orientación de proyectos en el servicio comunal estudiantil y del análisis de las propuestas que hacen los estudiantes. ¿Cómo trabajar desde el aula de la...
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Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica Rica
2016
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BIOCENOSIS12102022-05-09T02:22:30Z El problema ambiental en la comunidad ¿Cómo iniciar el proceso en el aula? Rodríguez Morales, Mayra Educación ambiental Sistema educativo Habilidades investigativas Estrategias de aprendizaje Proyecto de investigación Ciencias sociales Ciencias naturales Se espera con este artículo participar en el debate teórico de una situación educativa actual. El interés de la autora surge de su trabajo en la orientación de proyectos en el servicio comunal estudiantil y del análisis de las propuestas que hacen los estudiantes. ¿Cómo trabajar desde el aula de la manera más eficaz y conveniente para que los estudiantes utilicen el entorno como texto y contexto, para que sean ciudadanos críticos, creativos y puedan liderar los procesos de cambio de manera sostenible? Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica Rica 2016-05-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/1210 Biocenosis; Vol. 23 No. 1 (2010): Biocenosis. Revista ambiental. Centro de Educación Ambiental- UNED Biocenosis; Vol. 23 Núm. 1 (2010): Biocenosis. Revista ambiental. Centro de Educación Ambiental- UNED 1659-4991 0250-6963 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis/article/view/1210/1246 Derechos de autor 2016 Biocenosis |
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Se espera con este artículo participar en el debate teórico de una situación educativa actual. El interés de la autora surge de su trabajo en la orientación de proyectos en el servicio comunal estudiantil y del análisis de las propuestas que hacen los estudiantes. ¿Cómo trabajar desde el aula de la manera más eficaz y conveniente para que los estudiantes utilicen el entorno como texto y contexto, para que sean ciudadanos críticos, creativos y puedan liderar los procesos de cambio de manera sostenible? |
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