Towards a Common Academic Training in Librarianship: The Colombian Case
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2016
|
| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/8953 |
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BIBLIOTECAS8953 |
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BIBLIOTECAS89532020-08-04T17:38:33Z Towards a Common Academic Training in Librarianship: The Colombian Case Hacia una formación común en Bibliotecología: el caso colombiano Para uma formação comum em biblioteconomia: o caso colombiano Vallejo Sierra, Ruth Helena Librarianship professional studies Curriculum Professional Formation Professional profile Formación profesional bibliotecología currículo formación profesional perfil profesional Formação profissional, biblioteconomia, currículo, formação profissional, perfil profissional This article analyzes the librarianship academic formation, as part of the investigation Librarianship as a profession in Colombia, presenting a comparative analysis of training in Colombia with the Spanish Information and Documentation formation; indicating their common points and their differences; trying to show the main areas in which it could be agreement. In order to establish the common content that should be the obligatory core curriculum for any librarianship program in Colombia. Este artículo analiza la formación en bibliotecología como parte de la investigación La bibliotecología como profesión en Colombia, presentando el análisis comparativo de la formación en Colombia frente al título de Información y Documentación español; señalando sus puntos de encuentro y sus divergencias; intentando mostrar las principales áreas en que podrían darse acuerdos para establecer contenidos comunes obligatorios que debería tener cualquier programa de formación bibliotecológica en Colombia. Este artigo analisa a formação em biblioteconomia como parte da pesquisa Biblioteconomia como profissão na Colômbia, apresentando a análise comparativa da formação na Colômbia contra o título de Informação e Documentação espanhola; apontando seus pontos de encontro e suas divergências; tentando mostrar as principais áreas em que poderia haver acordos para estabelecer conteúdos comuns obrigatórios que qualquer programa de formação em biblioteconomia na Colômbia deveria ter. Universidad Nacional, Costa Rica 2016-12-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/8953 10.15359/rb.34-2.4 Bibliotecas; Vol. 34 No. 2 (2016): Revista Bibliotecas; 1-28 Bibliotecas; Vol. 34 Núm. 2 (2016): Revista Bibliotecas; 1-28 Bibliotecas; v. 34 n. 2 (2016): Revista Bibliotecas; 1-28 1659-3286 1409-3049 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/8953/10276 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/bibliotecas/article/view/8953/11049 Derechos de autor 2016 Bibliotecas: Revista de la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
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