Comprensión de la accesibilidad: lineamientos generales para documentos accesibles con lenguaje inclusivo

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramírez Morera, Marcela
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Técnica Nacional 2022
Acceso en línea:https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/507
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spelling ARJE5072022-08-22T16:07:36Z Comprensión de la accesibilidad: lineamientos generales para documentos accesibles con lenguaje inclusivo Ramírez Morera, Marcela Discapacidad Accesibilidad Documentos accesibles Lenguaje inclusivo El artículo presenta un acercamiento teórico sobre la conceptualización de la discapacidad y accesibilidad, así como las características que se incluyen en este principio. Por otra parte, para alcanzar una accesibilidad plena es importante visualizar las distintas dimensiones existentes. Por esta razón, el manuscrito se estructura de la siguiente manera: el concepto y las dimensiones de la accesibilidad, seguido por recomendaciones para la elaboración de documentos en diferentes formatos escritos y digitales, que sean inclusivos para cualquier persona. Es de suma importancia mencionar que la accesibilidad en todas sus dimensiones garantiza el acceso a los derechos de las personas con discapacidad en su cotidianidad. Por ello, este artículo reúne una sistematización de recomendaciones descritas en diversas publicaciones académicas, con el objetivo de desarrollar recursos escritos y digitales que contribuyan a concientizar sobre la importancia de implementar la accesibilidad en diversos escenarios sociales, entre ellos el universitario. Universidad Técnica Nacional 2022-07-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/507 Revista Arjé; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Académica Divulgativa Arjé (enero-julio, 2022); 55-100 2215-5538 spa https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/507/761 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/507/762 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/507/763
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