Construcción y desarrollo de la Mediación Pedagógica en la Universidad Técnica Nacional: reflexiones desde las vivencias y experiencias de actores clave en el contexto socioeducativo
| Autores principales: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Técnica Nacional
2022
|
| Acceso en línea: | https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/501 |
| id |
ARJE501 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
ARJE5012022-08-22T15:58:39Z Construcción y desarrollo de la Mediación Pedagógica en la Universidad Técnica Nacional: reflexiones desde las vivencias y experiencias de actores clave en el contexto socioeducativo Arias Soto, Rocío Castro Campos, Lourdes Madrigal Corrales, Laura Porras Sibaja, Alexander Quesada Murillo, Rebeca Mediación Pedagógica Contexto socioeducativo Vivencias y experiencias El aprendizaje es complejo, infinito, dinámico y se transforma constantemente en función de las condiciones y subjetividades de quienes participan en el acto educativo y de los diversos factores sociales, económicos, culturales y políticos que condicionan el contexto en que estos se desenvuelven. Por esta razón la rigidez característica de los modelos tradicionales de enseñanza ha limitado su comprensión integral y el abordaje asertivo del mismo. La mediación pedagógica se presenta como una alternativa innovadora, que invita a repensar y reinventar el sistema educativo, entendiéndolo como un organismo vivo que necesita evolucionar a nuevas formas y prácticas pedagógicas que permitan equilibrar la excelencia académica con una formación más consciente y humanizante. En este caso, la Universidad Técnica Nacional (UTN), realiza una oferta educativa centrada en el aprendizaje y edificada desde una visión humanista-científica que apela a la visión planetaria de la realidad y de su complejidad. Su puesta en marcha requiere prácticas pedagógicas significativas y pertinentes, tales como la mediación pedagógica, para promover la interacción e involucramiento consciente de los diferentes actores, quienes construyen experiencias de aprendizaje en las que se equilibra la adquisición de competencias académicas y profesionales, sin dejar de lado la formación humana y las competencias sociales. Universidad Técnica Nacional 2022-07-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sección especial application/pdf text/html https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/501 Revista Arjé; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Académica Divulgativa Arjé (enero-julio, 2022); 240-311 2215-5538 spa https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/501/809 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/501/810 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/501/811 |
| institution |
Universidad Técnica Nacional |
| collection |
Revista académica Arjé |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Arias Soto, Rocío Castro Campos, Lourdes Madrigal Corrales, Laura Porras Sibaja, Alexander Quesada Murillo, Rebeca |
| spellingShingle |
Arias Soto, Rocío Castro Campos, Lourdes Madrigal Corrales, Laura Porras Sibaja, Alexander Quesada Murillo, Rebeca Construcción y desarrollo de la Mediación Pedagógica en la Universidad Técnica Nacional: reflexiones desde las vivencias y experiencias de actores clave en el contexto socioeducativo |
| author_facet |
Arias Soto, Rocío Castro Campos, Lourdes Madrigal Corrales, Laura Porras Sibaja, Alexander Quesada Murillo, Rebeca |
| author_sort |
Arias Soto, Rocío |
| title |
Construcción y desarrollo de la Mediación Pedagógica en la Universidad Técnica Nacional: reflexiones desde las vivencias y experiencias de actores clave en el contexto socioeducativo |
| title_short |
Construcción y desarrollo de la Mediación Pedagógica en la Universidad Técnica Nacional: reflexiones desde las vivencias y experiencias de actores clave en el contexto socioeducativo |
| title_full |
Construcción y desarrollo de la Mediación Pedagógica en la Universidad Técnica Nacional: reflexiones desde las vivencias y experiencias de actores clave en el contexto socioeducativo |
| title_fullStr |
Construcción y desarrollo de la Mediación Pedagógica en la Universidad Técnica Nacional: reflexiones desde las vivencias y experiencias de actores clave en el contexto socioeducativo |
| title_full_unstemmed |
Construcción y desarrollo de la Mediación Pedagógica en la Universidad Técnica Nacional: reflexiones desde las vivencias y experiencias de actores clave en el contexto socioeducativo |
| title_sort |
construcción y desarrollo de la mediación pedagógica en la universidad técnica nacional: reflexiones desde las vivencias y experiencias de actores clave en el contexto socioeducativo |
| publisher |
Universidad Técnica Nacional |
| publishDate |
2022 |
| url |
https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/501 |
| work_keys_str_mv |
AT ariassotorocio construccionydesarrollodelamediacionpedagogicaenlauniversidadtecnicanacionalreflexionesdesdelasvivenciasyexperienciasdeactoresclaveenelcontextosocioeducativo AT castrocamposlourdes construccionydesarrollodelamediacionpedagogicaenlauniversidadtecnicanacionalreflexionesdesdelasvivenciasyexperienciasdeactoresclaveenelcontextosocioeducativo AT madrigalcorraleslaura construccionydesarrollodelamediacionpedagogicaenlauniversidadtecnicanacionalreflexionesdesdelasvivenciasyexperienciasdeactoresclaveenelcontextosocioeducativo AT porrassibajaalexander construccionydesarrollodelamediacionpedagogicaenlauniversidadtecnicanacionalreflexionesdesdelasvivenciasyexperienciasdeactoresclaveenelcontextosocioeducativo AT quesadamurillorebeca construccionydesarrollodelamediacionpedagogicaenlauniversidadtecnicanacionalreflexionesdesdelasvivenciasyexperienciasdeactoresclaveenelcontextosocioeducativo |
| _version_ |
1805408083646611456 |