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ARJE4992025-06-24T00:52:39Z Mediación pedagógica en primera persona Calvo Cascante, Norma Mediación Pedagógica Como docentes, somos formados para comunicar conocimiento y dominarlo, en nuestro quehacer diario exploramos nuevas técnicas y nuevas herramientas didácticas, este esfuerzo constante por mediar el aprendizaje de la mejor manera, a veces nos hace centrarnos en la técnica o la herramienta, dejando de lado la persona que la usa. Fácilmente, olvidamos que en la mediación pedagógica no solo participa nuestro cerebro, también nuestra persona en su plenitud. Universidad Técnica Nacional 2022-07-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf text/html text/html https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/499 Revista Académica Arjé; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Académica Arjé, enero a junio; 4-6 Revista Acadêmica Arjé; v. 5 n. 1 (2022): Revista Académica Arjé, enero a junio; 4-6 Academic Journal Arjé ; Vol. 5 No. 1 (2022): Revista Académica Arjé, enero a junio; 4-6 2215-5538 spa https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/499/704 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/499/705 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/499/706 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/499/707 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/499/708 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/499/709
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Calvo Cascante, Norma
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