La Carta de la Tierra: Un instrumento pedagógico potente para una educación transformadora
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| Publicado: |
Universidad Técnica Nacional
2021
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ARJE421 |
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ARJE4212021-12-08T15:08:16Z La Carta de la Tierra: Un instrumento pedagógico potente para una educación transformadora Ezcurra, Damasia Gómez Pizarro, Angélica Educación para la Sustentabilidad Educación transformadora Carta de la Tierra Este artículo presenta la experiencia de un taller vivencial utilizando como marco teórico e inspirador la Carta de la Tierra. Dicha experiencia, se realizó en el 2018 con el equipo de la Unidad de Proyectos Especiales de Educación para la Sustentabilidad (UPE ES) del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Los resultados del encuentro evidenciaron que utilizar este documento como herramienta pedagógica de manera inmersiva e innovadora fue a la vez disruptivo, integrador y esperanzador. Los participantes encontraron valor en el aporte de este documento para su trabajo como formadores de formadores y se vieron ‘re-encantados’ con su quehacer cotidiano. Universidad Técnica Nacional 2021-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sección especial application/pdf text/html https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/421 Revista Académica Arjé; Vol. 4 Núm. 2 (2021): Revista Académica Divulgativa Arjé (julio a diciembre, 2021); 145-164 2215-5538 spa https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/421/546 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/421/547 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/421/548 |
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Ezcurra, Damasia Gómez Pizarro, Angélica |
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