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ARJE2972020-12-18T00:05:54Z Postulantes Sequeira Sandoval, Johnny Estrategia Didáctica Filosofía Psicología Pedagogía Aprendizaje activo Se presenta la estrategia didáctica denominada “Postulantes”, en la cual la comunidad estudiantil es protagonista en la construcción de su conocimiento y desarrollo de sus habilidades cognitivas. Dicha estrategia, permite abordar, desde una dinámica de investigación académica, los diversos pensamientos y posturas teóricas de la educación antigua, medieval moderna, así como contemporánea. Así mismo, cumple con importantes características del aprendizaje activo, ya que se invierten los roles, tradicionalmente establecidos, debido a que el profesorado es un mediador que promueve en los estudiantes la reflexión y la creatividad en la construcción del conocimiento. Además, pone en práctica los diferentes enfoques de la evaluación, ya sea la diagnóstica, la formativa o la sumativa en la valorización del aprendizaje y el desarrollo integral de los aprendientes. Universidad Técnica Nacional 2020-12-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/297 Revista Arjé; Vol. 3 Núm. 2 (julio-diciembre) (2020): Revista Académica Divulgativa Arjé 2215-5538 spa https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/297/268 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/297/269 https://revistas.utn.ac.cr/index.php/arje/article/view/297/270 Derechos de autor 2020 Revista Académica Arjé
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Sequeira Sandoval, Johnny
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