Valoración de madres sobre Educación a Distancia en la Pandemia del COVID-19
Objetivo. Este estudo objetivou identificar a avaliação de mães acerca da Educação à Distância (EaD) para crianças durante a pandemia da COVID-19. Método. Participaram da pesquisa 425 mães, com idade média de 37,.1 anos (DP = 7,.28). Os dados foram coletados através de um formulário online e process...
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| Idioma: | por |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2024
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/51919 |
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AP519192024-08-01T13:26:22Z Mothers’ assessment of distance education in the COVID-19 pandemic Valoración de madres sobre Educación a Distancia en la Pandemia del COVID-19 Avaliação materna acerca da educação à distância para crianças na pandemia da Covid-19 Araújo, Maria Helena Pereira de Oliveira Alexandre, Maria Edna Silva de Distance Education Social Representations Children Educación a Distancia Representaciones Sociales Niños Educação à Distância Representações Sociais Crianças Objetive. This study aimed to identify the evaluation of mothers about Distance Education (DE) for children during the COVID-19 pandemic. Method. About of 425 mothers participated in the study, with a mean age of 37.1 years (SD =7.28). Results. Data were collected through an online form and processed using the IRaMuTeQ software, which allowed performing Prototypical Analysis and Simulation Analysis. The analyzes showed that the mothers considered distance education as a necessary emergency alternative for the continuity of education, although it presents several difficulties for its effectiveness, especially in family mediation. In general lines, most rated distance education as little or not adequate for children. Objetivo. Este estudo objetivou identificar a avaliação de mães acerca da Educação à Distância (EaD) para crianças durante a pandemia da COVID-19. Método. Participaram da pesquisa 425 mães, com idade média de 37,.1 anos (DP = 7,.28). Os dados foram coletados através de um formulário online e processados por meio do software IRaMuTeQ, que permitiu realizar a Análise Prototípica e a Análise de Similitude. Resultados. As análises evidenciaram que as mães consideraram a EaD como uma alternativa emergencial necessária para continuidade do ensino, embora apresente diversas dificuldades para sua efetivação, especialmente na mediação familiar. Em linhas gerais, a maioria avaliou como pouco ou nada adequada a EaD para as crianças. Objetivo. Este estudo objetivou identificar a avaliação de mães acerca da Educação à Distância (EaD) para crianças durante a pandemia da COVID-19. Método. Participaram da pesquisa 425 mães, com idade média de 37,.1 anos (DP = 7,.28). Os dados foram coletados através de um formulário online e processados por meio do software IRaMuTeQ, que permitiu realizar a Análise Prototípica e a Análise de Similitude. Resultados. As análises evidenciaram que as mães consideraram a EaD como uma alternativa emergencial necessária para continuidade do ensino, embora apresente diversas dificuldades para sua efetivação, especialmente na mediação familiar. Em linhas gerais, a maioria avaliou como pouco ou nada adequada a EaD para as crianças. Universidad de Costa Rica 2024-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo Artigo application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/51919 10.15517/ap.v38i136.51919 Actualidades en Psicología; Vol. 38 No. 136 (2024): Actualidades en Psicología (Current Trends in Psychology) January - June; 35-45 Actualidades en Psicología; Vol. 38 Núm. 136 (2024): Actualidades en Psicología (enero - junio) ; 35-45 Actualidades en Psicología; v. 38 n. 136 (2024): Actualidades en Psicología (janeiro - juhno) ; 35-45 Actualidades en Psicología; Vol. 38 N.º 136 (2024): Actualidades en Psicología (Current Trends in Psychology) January - June; 35-45 2215-3535 0258-6444 10.15517/ap.v38i136 por https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/51919/59603 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/51919/59606 Copyright (c) 2024 Maria Helena Pereira de Oliveira Araújo, Maria Edna Silva de Alexandre http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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Universidad de Costa Rica |
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