Estrategias conductuales en niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista: una revisión sistemática
Objetivo. Realizar una revisión sistemática de las estrategias conductuales basadas en la evidencia en estudiantes con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en edad escolar (6 a 12 años de edad). Método. Se analizó la literatura existente desde enero de 2011 a abril del 2021 mediante u...
Main Authors: | Trejos Barris, Natalia, Rubiales, Josefina, García Labandal, Livia |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2023
|
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/51016 |
Similar Items
-
Experiencia vivida en madres/padres cuidadores de niños/niñas con Trastorno del Espectro Autista
by: Ráudez Chiong, Laura Gabriela, et al.
Published: (2017) -
Lenguaje expresivo en niños con diagnóstico trastorno del espectro autista en etapa escolar
by: Vela Calderón, Miriam Haydeé
Published: (2024) -
Vivencia familiar de los hermanos de niños diagnosticados con Trastornos del Espectro Autista. Estelí, Nicaragua
by: Reyes Castillo , Juana Sarahi, et al.
Published: (2021) -
Experiencia de inclusión laboral: el caso de Oscar, pianista con trastorno del espectro autista
by: López Pacheco, María Marta
Published: (2023) -
Comparativa de las estrategias metodológicas utilizadas en dos escuelas inclusivas con alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
by: Guasch, Rosa Fortuny, et al.
Published: (2019)