El papel de la mentalidad de crecimiento en el desempeño de estudiantes de escuela primaria
Objetivo. Estudiar la relación entre el tipo de mentalidad y el desempeño en comprensión lectora y aritmética de 247 estudiantes de 9 a 12 años de edad de dos escuelas de Argentina. Método. Los participantes completaron un cuestionario basado en una Escala de Mentalidad de Crecimiento y pruebas esta...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/45774 |