Teoría G: un futuro paradigma para el análisis de pruebas psicométricas

La teoría de la generalizabilidad (teoría G) permite medir la confiabilidad de unaprueba por medio de la cuantificación de la importancia de cada una de sus fuentes devariabilidad. Se redefine el error, como condición o faceta de medición, utilizando elcoeficiente de generalizabilidad como medida pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Zúñiga Brenes, Maria Elena, Montero Rojas, Eiliana
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/29

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spelling	AP292019-03-06T22:39:41Z Teoría G: un futuro paradigma para el análisis de pruebas psicométricas Zúñiga Brenes, Maria Elena Montero Rojas, Eiliana teoría G teoría de la generalizabilidad modelos de error de medición diseños de facetas componentes de varianza La teoría de la generalizabilidad (teoría G) permite medir la confiabilidad de unaprueba por medio de la cuantificación de la importancia de cada una de sus fuentes devariabilidad. Se redefine el error, como condición o faceta de medición, utilizando elcoeficiente de generalizabilidad como medida para estimar la confiabilidad. Este enfoque nocontradice los planteamientos fundamentales de la teoría clásica de los tests, sino que puedeser visto como una extensión de ella. Se concluye que, si bien en muchos casos losinstrumentos psicométricos se usan para tomar decisiones relativas (modelo con referencia anormas), siendo en esa situación suficiente la teoría clásica de los tests, otras instancias comolas que involucran el uso de pruebas educativas, suelen requerir decisiones basadas enestándares absolutos de desempeño, donde la teoría G constituye una herramienta de granutilidad y mucho más informativa que el enfoque clásico. Universidad de Costa Rica 2011-02-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo Artigo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/29 10.15517/ap.v21i108.29 Actualidades en Psicología; Vol. 21 No. 108 (2007): Actualidades en Psicología; 117-144 Actualidades en Psicología; Vol. 21 Núm. 108 (2007): Actualidades en Psicología; 117-144 Actualidades en Psicología; v. 21 n. 108 (2007): Actualidades en Psicología; 117-144 Actualidades en Psicología; Vol. 21 N.º 108 (2007): Actualidades en Psicología; 117-144 2215-3535 0258-6444 10.15517/ap.v21i108 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/29/pdf_3 Copyright (c) 2015 Actualidades en Psicología
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Teoría G: un futuro paradigma para el análisis de pruebas psicométricas

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