What do Chilean and Costa Rican psychologists believe and advise about parenting?

Este estudio investigó las teorías subjetivas de 12 psicólogos(as) chilenos(as) y costarricenses que trabajan en temáticas de infancia, a objeto de poder describir e interpretar sus explicaciones sobre la crianza. Esta investigación fue de carácter cualitativo, con un diseño metodológico descriptivo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Castro Carrasco, Pablo Javier, Alaniz Flores, Paz Belén, Carmona Cortés, Daniela Marisol, Pizarro Rojas, Tatiana Paulina, Soto Fernández, Camila Monserrat, Fuster Barahona, Delia Tamara
Formato:	Online
Idioma:	eng spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2017
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/28393

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spelling	AP283932021-06-10T16:07:10Z What do Chilean and Costa Rican psychologists believe and advise about parenting? What do Chilean and Costa Rican psychologists believe and advise about parenting? Castro Carrasco, Pablo Javier Alaniz Flores, Paz Belén Carmona Cortés, Daniela Marisol Pizarro Rojas, Tatiana Paulina Soto Fernández, Camila Monserrat Fuster Barahona, Delia Tamara Subjective theories child-rearing psychologist parenting Chile Costa Rica. Teorías subjetivas crianza de los(as) hijos(as) psicólogo(a) parentalidad Chile Costa Rica. This research investigates the subjective theories of 12 Chilean and Costa Rican psychologists who work with children, with the purpose of describing and interpreting their explanations about child rearing. Episodic interviews were used and analyzed using a Grounded Theory model. The interviewees point out that they use their own experience and beliefs when advising parents. Results indicated that, according to the interviewees, the topics most frequently consulted by parents were children’s high impulsivity and disciplining. The interviewees believe the most common parenting styles are the authoritarian and the permissive ones, the latter being associated with parents’ fear and anxiety. Este estudio investigó las teorías subjetivas de 12 psicólogos(as) chilenos(as) y costarricenses que trabajan en temáticas de infancia, a objeto de poder describir e interpretar sus explicaciones sobre la crianza. Esta investigación fue de carácter cualitativo, con un diseño metodológico descriptivo-interpretativo. Se realizaron entrevistas episódicas, analizadas utilizando el modelo de la Grounded Theory (teoría fundamentada). Los participantes señalaron usar sus propias experiencias y creencias al aconsejar a los padres y a las madres. Según los (as) entrevistados (as), los padres y las madres consultan principalmente sobre la impulsividad y disciplina de los (as) hijos (as). De acuerdo a los (as) entrevistados (as), los estilos parentales más recurrentes son el autoritario y el permisivo, este último asociado con el miedo y ansiedad de los padres y madres. Universidad de Costa Rica 2017-11-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo Artigo application/pdf text/html text/xml https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/28393 10.15517/ap.v31i123.28393 Actualidades en Psicología; Vol. 31 No. 123 (2017): Actualidades en Psicología; 43-60 Actualidades en Psicología; Vol. 31 Núm. 123 (2017): Actualidades en Psicología; 43-60 Actualidades en Psicología; v. 31 n. 123 (2017): Actualidades en Psicología; 43-60 Actualidades en Psicología; Vol. 31 N.º 123 (2017): Actualidades en Psicología; 43-60 2215-3535 0258-6444 10.15517/ap.v123i31 eng spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/28393/30923 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/28393/30992 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/28393/37261 Copyright (c) 2017 Actualidades en Psicología
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