Factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la Universidad Surcolombiana

Factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la Universidad Surcolombiana

Preguntarse por la satisfacción vital en una facultad de educación permite un acercamiento a expectativas de futuros agentes formadores de la sociedad. Desde esa perspectiva, el objetivo de este estudio es analizar qué factores predicen la satisfacción vital del estudiantado de Educación de la Unive...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Casadiego Cabrales, Alix María, Trujillo Vanegas, Catalina, Gáitan Osorio, Clara Elsa, Chávarro Medina, Gloria Mercedes, Cuervo, Leidy Carolina, Díaz Perdomo, María Liliana
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2018
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/26780
id AP26780
record_format ojs
spelling AP267802021-06-10T16:07:05Z Predictive Factors of Essential Satisfaction in Pedagogy Students of the Universidad Surcolombiana Factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la Universidad Surcolombiana Casadiego Cabrales, Alix María Trujillo Vanegas, Catalina Gáitan Osorio, Clara Elsa Chávarro Medina, Gloria Mercedes Cuervo, Leidy Carolina Díaz Perdomo, María Liliana emotional intelligence assertiveness self-concept satisfaction life inteligencia emocional asertividad autoconcepto satisfacción vida Asking oneself about the satisfaction of life within a faculty of education brings us closer to the expectations of the future trainers of society. From this perspective, the objective of this study is to analyze which factors predict life satisfaction of students at Surcolombiana University and compare them to other constructs based on the sex variable. An analytical and transversal study was carried out with 408 participants. Data were collected through the Adolescent Life Satisfaction Scale (ESVA), Spanish version of the Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24), Assertive Interpersonal Scheme Questionnaire (AISQ) and the Self-concept (Form AF- 5). Results showed that life satisfaction was predicted by the family dimension of AF-5 (self-concept) (β = .274 [.210 - .324]; p < .001) and the dimension of emotional repair of TMMS-24 (emotional intelligence) (β = .201 [.144 - .231], p < .001). There are no significant differences depending on the sex variable. Results are discussed in relation to the existing literature. Preguntarse por la satisfacción vital en una facultad de educación permite un acercamiento a expectativas de futuros agentes formadores de la sociedad. Desde esa perspectiva, el objetivo de este estudio es analizar qué factores predicen la satisfacción vital del estudiantado de Educación de la Universidad Surcolombiana y compararlo con otros constructos en función de la variable sexo. Se realizó un estudio analítico y transversal con 408 participantes. Se recogieron datos a través de la Escala de Satisfacción con la vida en Adolescentes (ESVA), Versión española del Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24), Cuestionario de Esquema Interpersonal Asertivo (AISQ) y Autoconcepto (Forma AF-5). Los resultados evidenciaron cómo la satisfacción vital fue predicha por la dimensión familiar del AF-5 (autoconcepto) (β = .274 [.210 - .324]; p < .001) y dimensión de reparación emocional del TMMS-24 (inteligencia emocional) (β = .201 [.144 - .231]; p < .001). No hay diferencias significativas en función de la variable sexo. Los resultados se discuten en relación con la literatura existente. Universidad de Costa Rica 2018-05-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo Artigo application/pdf text/html text/xml https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/26780 10.15517/ap.v32i124.26780 Actualidades en Psicología; Vol. 32 No. 124 (2018): Actualidades en Psicología; 1-13 Actualidades en Psicología; Vol. 32 Núm. 124 (2018): Actualidades en Psicología; 1-13 Actualidades en Psicología; v. 32 n. 124 (2018): Actualidades en Psicología; 1-13 Actualidades en Psicología; Vol. 32 N.º 124 (2018): Actualidades en Psicología; 1-13 2215-3535 0258-6444 10.15517/ap.v32i124 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/26780/32625 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/26780/35939 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/26780/37242 Copyright (c) 2018 Actualidades en Psicología
institution Universidad de Costa Rica
collection Actualidades en Psicología
language spa
format Online
author Casadiego Cabrales, Alix María
Trujillo Vanegas, Catalina
Gáitan Osorio, Clara Elsa
Chávarro Medina, Gloria Mercedes
Cuervo, Leidy Carolina
Díaz Perdomo, María Liliana
spellingShingle Casadiego Cabrales, Alix María
Trujillo Vanegas, Catalina
Gáitan Osorio, Clara Elsa
Chávarro Medina, Gloria Mercedes
Cuervo, Leidy Carolina
Díaz Perdomo, María Liliana
Factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la Universidad Surcolombiana
author_facet Casadiego Cabrales, Alix María
Trujillo Vanegas, Catalina
Gáitan Osorio, Clara Elsa
Chávarro Medina, Gloria Mercedes
Cuervo, Leidy Carolina
Díaz Perdomo, María Liliana
author_sort Casadiego Cabrales, Alix María
description Preguntarse por la satisfacción vital en una facultad de educación permite un acercamiento a expectativas de futuros agentes formadores de la sociedad. Desde esa perspectiva, el objetivo de este estudio es analizar qué factores predicen la satisfacción vital del estudiantado de Educación de la Universidad Surcolombiana y compararlo con otros constructos en función de la variable sexo. Se realizó un estudio analítico y transversal con 408 participantes. Se recogieron datos a través de la Escala de Satisfacción con la vida en Adolescentes (ESVA), Versión española del Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24), Cuestionario de Esquema Interpersonal Asertivo (AISQ) y Autoconcepto (Forma AF-5). Los resultados evidenciaron cómo la satisfacción vital fue predicha por la dimensión familiar del AF-5 (autoconcepto) (β = .274 [.210 - .324]; p < .001) y dimensión de reparación emocional del TMMS-24 (inteligencia emocional) (β = .201 [.144 - .231]; p < .001). No hay diferencias significativas en función de la variable sexo. Los resultados se discuten en relación con la literatura existente.
title Factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la Universidad Surcolombiana
title_short Factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la Universidad Surcolombiana
title_full Factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la Universidad Surcolombiana
title_fullStr Factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la Universidad Surcolombiana
title_full_unstemmed Factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la Universidad Surcolombiana
title_sort factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la universidad surcolombiana
title_alt Predictive Factors of Essential Satisfaction in Pedagogy Students of the Universidad Surcolombiana
publisher Universidad de Costa Rica
publishDate 2018
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/26780
work_keys_str_mv AT casadiegocabralesalixmaria predictivefactorsofessentialsatisfactioninpedagogystudentsoftheuniversidadsurcolombiana
AT trujillovanegascatalina predictivefactorsofessentialsatisfactioninpedagogystudentsoftheuniversidadsurcolombiana
AT gaitanosorioclaraelsa predictivefactorsofessentialsatisfactioninpedagogystudentsoftheuniversidadsurcolombiana
AT chavarromedinagloriamercedes predictivefactorsofessentialsatisfactioninpedagogystudentsoftheuniversidadsurcolombiana
AT cuervoleidycarolina predictivefactorsofessentialsatisfactioninpedagogystudentsoftheuniversidadsurcolombiana
AT diazperdomomarialiliana predictivefactorsofessentialsatisfactioninpedagogystudentsoftheuniversidadsurcolombiana
AT casadiegocabralesalixmaria factorespredictoresdelasatisfaccionvitalenestudiantesdeeducaciondelauniversidadsurcolombiana
AT trujillovanegascatalina factorespredictoresdelasatisfaccionvitalenestudiantesdeeducaciondelauniversidadsurcolombiana
AT gaitanosorioclaraelsa factorespredictoresdelasatisfaccionvitalenestudiantesdeeducaciondelauniversidadsurcolombiana
AT chavarromedinagloriamercedes factorespredictoresdelasatisfaccionvitalenestudiantesdeeducaciondelauniversidadsurcolombiana
AT cuervoleidycarolina factorespredictoresdelasatisfaccionvitalenestudiantesdeeducaciondelauniversidadsurcolombiana
AT diazperdomomarialiliana factorespredictoresdelasatisfaccionvitalenestudiantesdeeducaciondelauniversidadsurcolombiana
_version_ 1806841224158511104

Ejemplares similares