Interpretación y análisis de pruebas educativas y psicológicas con el método rule space

La integración de elementos cognitivos con enfoques psicométricos constituye un campo promisorio en eldiseño de pruebas educativas y psicológicas, así como en la interpretación de los resultados que con ellas se obtienen. De igual modo, permiten disponer de evidencias de validez de constructo, puest...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Artavia-Medrano, Álvaro
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2015
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/18724

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spelling	AP187242019-02-01T20:42:50Z Interpretation and Analysis of Educational and Psychological Tests with the Rule Space Method Interpretación y análisis de pruebas educativas y psicológicas con el método rule space Artavia-Medrano, Álvaro Psychometric-cognitive methods educational tests psychological tests rule space method métodos psicométrico-cognitivos pruebas educativas test psicológicos método rule space The integration of cognitive elements with psychometric approaches is a promising field in the design ofeducational and psychological tests as well as in the interpretation of their results. Likewise, they provide evidences of construct validity since the proposed attributes are compared with the theoretical framework of the knowledge domain of interest. This article highlights the contributions of rule space method in cognitive diagnostic assessments. La integración de elementos cognitivos con enfoques psicométricos constituye un campo promisorio en eldiseño de pruebas educativas y psicológicas, así como en la interpretación de los resultados que con ellas se obtienen. De igual modo, permiten disponer de evidencias de validez de constructo, puesto que los atributos que se proponen se contrastan con el marco teórico del dominio de conocimiento de interés. En este artículo se destacan los aportes del método rule space en las evaluaciones de diagnóstico cognitivo. Universidad de Costa Rica 2015-11-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo Artigo application/pdf text/html text/xml https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/18724 10.15517/ap.v29i119.18724 Actualidades en Psicología; Vol. 29 No. 119 (2015): Actualidades en Psicología: Medición y Psicometría; 63-77 Actualidades en Psicología; Vol. 29 Núm. 119 (2015): Actualidades en Psicología: Medición y Psicometría; 63-77 Actualidades en Psicología; v. 29 n. 119 (2015): Actualidades en Psicología: Medición y Psicometría; 63-77 Actualidades en Psicología; Vol. 29 N.º 119 (2015): Actualidades en Psicología: Medición y Psicometría; 63-77 2215-3535 0258-6444 10.15517/ap.v29i119 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/18724/22053 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/18724/23142 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/18724/37361 Copyright (c) 2015 Actualidades en Psicología
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Interpretación y análisis de pruebas educativas y psicológicas con el método rule space

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