La enseñanza-aprendizaje del español en el nivel superior: enfoques y transdisciplinariedad
El presente artículo, recoge la experiencia de su autora durante más de 20 años en la investigación de la didáctica específica. Se propone defender la idea de que la didáctica de la lengua deberá ser necesariamente interdisciplinar, en el contexto de la educación superior pedagógica, y se apoya en l...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario de Azuero.
2020
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| Acceso en línea: | https://revistas.up.ac.pa/index.php/antataura/article/view/1851 |