Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome

Este estudio, realizado en el año 2006, pretende identificar los principales mitos y creencias que sostienen los maestros y maestras acerca del autismo en Costa Rica. Esta confusión no se da solo en los maestros y maestras, sino también en profesionales que trabajan directa o indirectamente con esta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fonseca Retana, Gerardo, Cabezas Pizarro, Hannia
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2007
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9289

id	AIE9289
record_format	ojs
spelling	AIE92892023-03-16T20:22:14Z Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome Fonseca Retana, Gerardo Cabezas Pizarro, Hannia mitos realidades autismo maestros y maestras autism teachers myths Este estudio, realizado en el año 2006, pretende identificar los principales mitos y creencias que sostienen los maestros y maestras acerca del autismo en Costa Rica. Esta confusión no se da solo en los maestros y maestras, sino también en profesionales que trabajan directa o indirectamente con esta población. Una posible causa de los errores respecto a esta discapacidad, es el manejo de una limitada información que da origen a una serie de mitos y valoraciones erróneas de lo que es el autismo como síndrome, y lo que las personas que lo presentan son en realidad. Esto ha generado una cantidad de creencias, sin fundamento, acerca de su origen, evolución, tratamiento, no permitiendo desarrollar programas comprehensivos, y creando en ocasiones expectativas falsas, acerca de su integración. It is supposed that confusion, about what autism is and which is it etiology, treatment and prognosis, is share by teachers and by other professionals that work directly or indirectly with Costa Rican autistic children. A probable source of confusion is a lack of information on this disorder, which leads to create myths and believes based on irrational ideas about what autism is as a syndrome and, the particular behavioral characteristics of people carrying on this syndrome. The basic goal of this study is to identify the myths and believes that, Costa Rican teachers and other professionals hold about the different aspects of autism and the people that carry this syndrome. Universidad de Costa Rica 2007-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9289 10.15517/aie.v7i3.9289 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 7 No. 3: (Setiembre - Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 7 Núm. 3: (Setiembre - Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; v. 7 n. 3: (Setiembre - Diciembre) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9289/17745 Derechos de autor 2014 Actualidades Investigativas en Educación http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
institution	Universidad de Costa Rica
collection	Actualidades Investigativas en Educación
language	spa
format	Online
author	Fonseca Retana, Gerardo Cabezas Pizarro, Hannia
spellingShingle	Fonseca Retana, Gerardo Cabezas Pizarro, Hannia Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome
author_facet	Fonseca Retana, Gerardo Cabezas Pizarro, Hannia
author_sort	Fonseca Retana, Gerardo
description	Este estudio, realizado en el año 2006, pretende identificar los principales mitos y creencias que sostienen los maestros y maestras acerca del autismo en Costa Rica. Esta confusión no se da solo en los maestros y maestras, sino también en profesionales que trabajan directa o indirectamente con esta población. Una posible causa de los errores respecto a esta discapacidad, es el manejo de una limitada información que da origen a una serie de mitos y valoraciones erróneas de lo que es el autismo como síndrome, y lo que las personas que lo presentan son en realidad. Esto ha generado una cantidad de creencias, sin fundamento, acerca de su origen, evolución, tratamiento, no permitiendo desarrollar programas comprehensivos, y creando en ocasiones expectativas falsas, acerca de su integración. It is supposed that confusion, about what autism is and which is it etiology, treatment and prognosis, is share by teachers and by other professionals that work directly or indirectly with Costa Rican autistic children. A probable source of confusion is a lack of information on this disorder, which leads to create myths and believes based on irrational ideas about what autism is as a syndrome and, the particular behavioral characteristics of people carrying on this syndrome. The basic goal of this study is to identify the myths and believes that, Costa Rican teachers and other professionals hold about the different aspects of autism and the people that carry this syndrome.
title	Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome
title_short	Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome
title_full	Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome
title_fullStr	Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome
title_full_unstemmed	Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome
title_sort	mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / miths that costarrican teachers share about autistic syndrome
publisher	Universidad de Costa Rica
publishDate	2007
url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9289
work_keys_str_mv	AT fonsecaretanagerardo mitosqueaunpersistenenlosmaestrosylasmaestrascostarricensesacercadeltrastornoautistamithsthatcostarricanteachersshareaboutautisticsyndrome AT cabezaspizarrohannia mitosqueaunpersistenenlosmaestrosylasmaestrascostarricensesacercadeltrastornoautistamithsthatcostarricanteachersshareaboutautisticsyndrome
_version_	1806842258819907584

Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome

Ejemplares similares