La validación externa y el rol que desempeña el equipo de pares externos en los procesos de autoevaluación de carreras

Este artículo ofrece una serie de consideraciones por seguir, en la fase final de los procesos de autoevaluación, denominada validación externa o evaluación externa. Por consiguiente, esta fase del proceso es guiada entre otras personas, por un equipo de evaluadores conformado por personal académico...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mora Aguilar, Carlos, Gutiérrez Mata, José Miguel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2005
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9185
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spelling AIE91852023-03-01T20:39:23Z La validación externa y el rol que desempeña el equipo de pares externos en los procesos de autoevaluación de carreras Mora Aguilar, Carlos Gutiérrez Mata, José Miguel autoevaluación carreras equipo de pares externos validación externa pares externos par externo autoevaluation careers external pairs crew external validation external pairs external peer Este artículo ofrece una serie de consideraciones por seguir, en la fase final de los procesos de autoevaluación, denominada validación externa o evaluación externa. Por consiguiente, esta fase del proceso es guiada entre otras personas, por un equipo de evaluadores conformado por personal académico y profesional de alto nivel en su disciplina, que participa en la validación externa de carreras. Centrados en el equipo de evaluación externa, el artículo presenta una serie de características y funciones con que éste debe contar, con el propósito de ofrecer un insumo general para todas aquellas personas, que dentro y fuera del país, tengan la intención de conformar un equipo de evaluación externa, como también a todas aquellas que tengan la inquietud por conocer sobre estos temas. This article offers a series of considerations to follow, in the final phase of the autoevaluation processes, denominated external validation or external evaluation.  Therefore, this phase of the process is guided, among other people, conformed by a high-level crew of academic and professional evaluators in their discipline.   Centered around the team of external evaluation, the article presents a series of characteristics and functions which it must count on, in order to offer general rudiments for all of those who, in and outside the country, may have interest to know about these issues. Universidad de Costa Rica 2005-09-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9185 10.15517/aie.v5i4.9185 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 5: Número Especial (Setiembre) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 5: Número Especial (Setiembre) Actualidades Investigativas en Educación; v. 5: Número Especial (Setiembre) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9185/17624 Derechos de autor 2014 Actualidades Investigativas en Educación http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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