Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa

Este artículo presenta los fundamentos teóricos del Proyecto Pedagógico del Liceo Laboratorio Emma Gamboa elaborados por las investigadoras a partir de una reflexión teórica que retoma la visión y la misión con las que se creó el Liceo, la percepción y el análisis en el marco de una evaluación curri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	García Fallas, Jacqueline, Chaves Salas, Ana Lupita, Gurdián Fernández, Alicia, Cedeño Suárez, María Agustina
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2002
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8473

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spelling	AIE84732023-03-01T20:14:14Z Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa García Fallas, Jacqueline Chaves Salas, Ana Lupita Gurdián Fernández, Alicia Cedeño Suárez, María Agustina currículo construcción teórica investigación participativa evaluación curricular análisis teórico epistemología docentes Este artículo presenta los fundamentos teóricos del Proyecto Pedagógico del Liceo Laboratorio Emma Gamboa elaborados por las investigadoras a partir de una reflexión teórica que retoma la visión y la misión con las que se creó el Liceo, la percepción y el análisis en el marco de una evaluación curricular llevada a cabo por las investigadoras, el personal docente y docente administrativo. Estos fundamentos son resultado de una investigación participativa que permitió al personal docente y docente administrativo del período de 1996 a 1998, definir las premisas conceptuales que caracterizan a ese proyecto curricular desde un punto de vista epistemológico. Universidad de Costa Rica 2002-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8473 10.15517/aie.v2i2.8473 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 2 No. 2: (Julio - Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 2 Núm. 2: (Julio - Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; v. 2 n. 2: (Julio - Diciembre) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8473/17450 Derechos de autor 2014 Actualidades Investigativas en Educación http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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