Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
El presente artículo presenta los resultados respecto a factores socioculturales que favorecen la permanencia en la Educación Superior de la población indígena bribri. Estos se derivan de la investigación titulada Permanencia del estudiantado indígena Bribri de la Sede Rodrigo Facio Brenes, Universi...
Autores principales: | Blanco Torres, María Jesús, Mata Row, Rebeca, Murillo Garita, Mauro, Osorio Villegas, Joseph, Elena Segura Solano, María, Umaña Bonilla, Joselyn, Morales Trejos, Carol |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2024
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/59747 |
Ejemplares similares
-
Cambio y Permanencia
por: Hernández, Miguel
Publicado: (2013) -
Función orientadora de la persona docente: una experiencia en territorio indígena Bribri, Cantón de Talamanca (Costa Rica) durante 2019-2020
por: Jiménez Espinoza, Erika, et al.
Publicado: (2022) -
Factores que favorecen el desarrollo de unaactitud positiva hacia las actividades académicas
por: Naranjo Pereira, María Luisa
Publicado: (2010) -
Elementos que favorecen la interactividad en un curso virtual
por: Berrocal Carvajal, Viviana, et al.
Publicado: (2011) -
Condicionantes sociales que favorecen el espacio de la violencia
por: Vargas, Karla
Publicado: (2008)