Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil
La experiencia de la pandemia del COVID-19 trajo cambios en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Educación Básica, principalmente en la transición del formato presencial a la Enseñanza Remota de Emergencia (ERE). Ante esta situación, este artículo buscó comprender cómo se produjo la práctica...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | por |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/50626 |
