Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
Este artículo trata sobre un estudio cualitativo llevado a cabo por las investigadoras como requisito para obtener el grado de maestría en educación con énfasis en evaluación educativa, en un momento donde la educación costarricense se estaba impartiendo a distancia debido a la pandemia ocasionada p...
Main Authors: | Vargas Solís, María Antonieta, Chinchilla Madrigal, Andrea María |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/50614 |
Similar Items
-
Editorial: Cambios durante la pandemia del COVID-19
by: Mendoza Rivera, David
Published: (2021) -
Ambientes familiares y aprendizaje durante la pandemia del COVID -19
by: Pineda Escobar, Elvia Amarilis
Published: (2022) -
EL TELETRABAJO DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19 EN PANAMÁ
by: Bazán de Franco , Yolanda, et al.
Published: (2024) -
Eficiencia de Classroom en el Aprendizaje durante la pandemia COVID-19.
by: Peña Martínez, Ariel Enrique
Published: (2022) -
Educación Matemática en el período de pandemia de Covid-19, República Dominicana
by: González, Sarah, et al.
Published: (2021)